2
diperoleh sebelumnya dan kemudian menciptakan karya tari sederhana yang memiliki tema, baik itu secara individu, berpasangan, ataupun berkelompok,
kemudian sebagai puncaknya mahasiswa program pendidikan seni tari mengikuti mata kuliah pergelaran tari yang diikuti pada semester VIII, yang merupakan mata
kuliah penciptaan puncak untuk jenjang pendidikan Strata 1 S1 pada program pendidikan seni tari.
Pada setiap mata kuliah- mata kuliah penciptaan, mahasiswa ditugaskan untuk menciptakan karya tari, dan karya tari Katalu adalah hasil karya tari yang
diciptakan dalam mata kuliah pergelaran tari pada tahun ajaran 2010, salah satu karya yang diciptakan secara individu.
1.2 Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini berdasarkan latar belakang diatas, yaitu: Bagaimanakah Koreografi tari Katalu dalam mata kuliah pergelaran
tari 2010 program pendidikan seni tari Universitas Negeri Semarang?
1.3 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan
penelitian ini
adalah untuk
mengetahui dan
mendeskripsikan tentang: Koreografi tari Katalu dalam mata kuliah pergelaran tari 2010 program pendidikan seni tari Universitas Negeri Semarang.
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat Teoritis:
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang bagaimana “Koreografi tari Katalu dalam mata kuliah pergelaran tari 2010
program pendidikan seni tari Universitas Negeri Semarang ”.
3
1.4.2 Manfaat Praktis:
Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat memberi pengetahuan bagi
pihak-pihak yang berkepentingan dalam bahasan ini.
1.4.2.1 Bagi peneliti hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai
masukan untuk penelitian berikutnya. 1.4.2.2
Bagi mahasiswa Pendidikan Seni Tari Unnes hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi pemahaman tentang Koreografi dalam
penciptaan karya tari. 1.4.2.3
Bagi Jurusan Pendidikan Sendratasik yang memiliki kebijakan terhadap mata kuliah pergelaran, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi
pertimbangan tersendiri untuk menentukan kreatifitas mahasiswa dalam mencipta karya.
1.4.2.4 Bagi rekan seprofesi hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah
satu bahan pustaka tentang pergelaran tari, dan dapat dijadikan sebagai bahan referensi baru tentang pergelaran karya tari pada khususnya, dan
umumnya di program pendidikan seni tari.
1.5 Sistematika Skripsi
Untuk memudahkan memahami jalan pikiran secara keseluruhan, penelitian skripsi ini terbagi dalam tiga bagian yaitu:
1.5.1 Bagian Awal Skripsi
Bagian awal skripsi berisi halaman judul halaman pengesahan, halaman motto dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, daftar bagan dan tabel, daftar
gambar, daftar lampiran.
4
1.5.2 Bagian Isi Skripsi
Bagian isi skripsi terbagi dari lima bab yaitu: BAB I Pendahuluan, berisi tentang alasan pemilihan judul, perumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika skripsi. BAB II Landasan Teori, berisi tentang pengertian Koreografi dan aspek-aspek
koreografi. BAB III Metode Penelitian, berisi tentang pendekatan penelitian, lokasi dan
sasaran penelitian, metode penelitian, teknik pengumpulan data, serta teknik analisis data.
BAB IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan, mencakup tentang bagaimana Hasil karya tari katalu dalam mata kuliah pergelaran tari 2010 program
pendidikan seni tari Universitas Negeri Semarang. BAB V Penutup, merupakan bab terakhir skripsi yang berisi tentang simpulan dan
saran. 1.5.3
Bagian akhir Skripsi Bagian akhir skripsi terdiri dari daftar pustaka dan lampiran-lampiran.
5
BAB II LANDASAN TEORI
