sebagai alat bantu mengajar dalam komponen metodologi, sebagai salah satu lingkungan belajar yang diatur oleh guru.
Aplikasi sistem informasi geografis sebagai media pembelajaran geografi akan sangat membantu guru dalam proses belajar mengajar dan dapat dijadikan
media alat bantu dalam mencapai tujuan pembelajaran geografi sesuai dengan kurikulum. Aplikasi sistem informasi geografis diharapkan dapat memacu proses
dan hasil belajar peserta didik dengan kondisi dinamis, kreatif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Namun aplikasi sistem informasi geografis ternyata belum
dimanfaatkan oleh guru secara maksimal. Pembelajaran geografi yang selama ini dilaksanakan lebih mengandalkan
olah kata, yang bersumber pada buku dan guru. Aplikasi sistem informasi geografis yang dirancang khusus untuk mempermudah peserta didik dalam
mengaitkan langsung konsep-konsep pelajaran dalam menganalisis unsur-unsur geosfer, ternyata hanya tampak sebagai inventaris sekolah saja. Berdasarkan
kenyataan diatas bahwa kegiatan dan ekperimen-eksperimen merupakan suatu usaha yang berharga dalam pembelajaran geografi sehingga dapat memberikan
rangsangan penemuan-penemuan baru dalam pengembangan media pembelajaran yang interaktif dan komunikatif
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana pemanfaatan aplikasi Sistem Informasi Geografis SIG sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran geografi, kompetensi
dasar pemanfaatan sistem Informasi Geografis SIG kelas XII SMA Negeri 1 Grobogan Tahun Pelajaran 20132014 ?
2. Bagaimana hasil belajar peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis Sistem Informasi Geografis SIG sebagai pada
mata pelajaran geografi, kompetensi dasar pemanfaatan Sistem Informasi Geografis SIG kelas XII SMA Negeri 1 Grobogan Tahun Pelajaran
20132014 ? C.
Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah : 1. mengetahui pemanfaatan aplikasi Sistem Informasi Geografis SIG
sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran geografi, kompetensi dasar Sistem Informasi Geografis SIG kelas XII SMA Negeri 1
Grobogan Tahun Pelajaran 20132014. 2. Mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan aplikasi
Sistem Informasi Geografis SIG sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran geografi, kompetensi dasar pemanfaatan Sistem Informasi
Geografis SIG kelas XII SMA Negeri 1 Grobogan Tahun Pelajaran 20132014.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Dari penelitian skripsi ini akan didapatkan deskripsi mengenai aplikasi Sistem Informasi Geografis SIG yang yang dikembangkan sebagai media
presentasi menggunakan perangkat lunak Arc View GIS yang sudah umum
digunakan sebagai salah satu piihan oleh mahasiswa geografi untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif.
Data selanjutnya yang didapatkan dari penelitian ini adalah hasil belajar menggunakan media pembelajaran berbasis Sistem Informasi Geografis SIG itu
dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik yang dapat digunakan untuk menentukan kebijakan dalam penyusunan metode dan media pembelajaran
kedepannya. 2.
Manfaat Praksis Penulis maupun pembaca dari skripsi ini dapat membuat dan
mengembangkan aplikasi Sistem Informasi Geografis SIG sebagai media informasi untuk mendukung proses pembelajaran maupun menambah
keterampilan yang dapat bermanfaat di dunia kerja. Hal ini karena aplikasi Sistem Informasi Geografis SIG ini masih sangat terbuka kemungkinannya untuk
dikembangkan dan dimanfaatkan dalam sector lain sebagai media informasi yang interaktif, akurat, dan mudah digunakan.
E. Penegasaan Istilah
