vi
PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan kepada orang-orang yang berada dalam hati
penulis diantaranya. 1.
Kepada kedua orang tua kandungku yang tercinta Bapak Supramono dan Ibu Enik Hartini yang selalu memotivasi saya dalam menempuh
studi S1 dan selalu memompa semangat saya agar tidak padam dalam pembuatan skripsi.
2. Kepada kedua adik kandungku yang tercinta Avenda Pratama dan
Avendi Praditya yang selalu mendukung dan member semangat saya. 3.
Kepada kekasih yang selalu memberikan semangat, dukungan, dan membantu dalam proses pembuatan skripsi.
vii
TINGKAT KEYAKINAN DIRI GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR DALAM MELAKSANAKAN
KURIKULUM 2013 SE KECAMATAN KALASAN KABUPATEN
SLEMAN Oleh:
Dian GenikaPrasna 10604224110
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih kurangnya tingkat keyakinan diri guru Penjas Sekolah Dasar dalam melaksanakan kurikulum 2013 Se-Kecamatan
Kalasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keyakinan diri guru Penjas Sekolah Dasar dalam melaksanakan kurikulum 2013 Se-Kecamatan
Kalasan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pengambilan data ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kalasan pada tanggal 16
September 2014 sampai dengan tanggal 28 September 2014.Populasi penelitian ini adalah guru penjas yang sudah melaksanakan kurikulum 2013 sebanyak
25guru. Sampel menggunakan total
sampling
, artinya seluruh guru Penjasorkes SD N Se-Kecamatan Kalasan dijadikan sebagai sampel. Instrumen dalam
penelitian ini berupa angket.Uji validitas menggunakan rumus korelasi
Product Moment
dari
Karl Person
dan uji reliabilitas menggunakan rumus
Alpha Cronbach.
Dalam penelitian ini menggunakan metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan angket.Teknik analisis data menggunakan
analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keyakinan diri guru Penjas
Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kalasan dalam melaksanakan kurikulum 2013 berada
pada kategori “sangat yakin” sebanyak 5 guru 20,0; pada kategori “yakin” sebanyak 11 guru 44,0; pada kategori “kurang yakin” sebanyak 9 guru
36,0; tidak ada yang b erada pada kategori “tidak yakin” dan “sangat tidak
yakin ” sebanyak 0 0,00. Jadi dapat disimpulkan bahwa sebagian besar tingkat
keyakinan diri guru Penjas Sekolah Dasar Negeri dalam melaksanakan kurikulum 2013 Se-Kecamatan Kala
san berada pada kategori “yakin” sebesar 44,0.
Kata Kunci:
Tingkat KeyakinanDiri, Guru, danKurikulum 2013
