1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Subjek Penelitian

44

BAB III METODE PENELITIAN

L. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian Tindakan Kelas PTK adalah proses investigasi terkendali untuk menemukan dan memecahkan masalah pembelajaran di kelas, proses pemecahan masalah tersebut dilakukan secara bersiklus, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil pembelajaran di kelas tertentu Sa’dun Akbar, 2010: 28. Wina Sanjaya 2009: 26 menyebutkan Penelitian Tindakan Kelas PTK merupakan berbagai proses pengkajian masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi nyata serta menganalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut. Dari pendapat yang dikemukakan oleh Sa’dun Akbar dan Wina Sanjaya di atas dapat disimpulkan bahwa Penelitian Tindakan Kelas PTK adalah suatu proses menemukan dan memecahkan masalah pembelajaran yang terdapat di dalam kelas dengan melakukan berbagai tindakan yang terencana dan bersiklus, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas tersebut. Model pelaksanaan PTK yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan model PTK kolaboratif, yaitu seorang peneliti melakukan kolaborasi dengan seorang kolaborator Sa’dun Akbar, 2010: 36. Di sini yang berperan sebagai kolaborator adalah guru kelas di kelompok A TK ABA Koripan. 45 Guru dan peneliti bersama-sama melakukan poses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa Kelompok A TK ABA Koripan yaitu melalui kegiatan senam irama. Penelitian Tindakan Kelas Bertujuan untuk memecahkan suatu masalah dan memperbaiki proses pembelajaran. Masalah yang terjadi pada kelompok A TK ABA koripan adalah rendahnya kemampuan motorik kasar. Melalui kegiatan senam irama yang dilakukan berulang-ulang diharapkan mampu meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok A TK ABA koripan.

M. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelompok A TK ABA Koripan yang berjumlah 19 anak. Jumlah siswa laki-laki ada13 anak dan siswa perempuan berjumlah 6 anak. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan motorik kasar pada anak Kelompok A TK ABA Koripan.

N. Tempat Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI SENAM IRAMA PADA KELOMPOK A TK PERTIWI IV NGRINGO Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Senam Irama Pada Kelompok A Di TK Pertiwi 04 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI SENAM IRAMA PADA KELOMPOK A TK PERTIWI IV NGRINGO Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Senam Irama Pada Kelompok A Di TK Pertiwi 04 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN SENAM DI TAMAN KANAK-KANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Senam Di Taman Kanak-Kanak 02 Karanglo Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 15

UPAYA MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIKMELALUI SENAM IRAMA MENGGUNAKAN SIMPAI PADA ANAK Upaya Mengembangkan Kecerdasan Kinestetikmelalui Senam Irama Menggunakan Simpai Pada Anak Kelompok B,Bustanul Athfal (TK) `Aisyiyah Demangan, Karangdowo, Klaten Tah

0 1 15

UPAYA MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI SENAM IRAMA MENGGUNAKAN SIMPAI PADA ANAK Upaya Mengembangkan Kecerdasan Kinestetikmelalui Senam Irama Menggunakan Simpai Pada Anak Kelompok B,Bustanul Athfal (TK) `Aisyiyah Demangan, Karangdowo, Klaten Ta

0 5 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI SENAM FANTASI MENURUT CERITA PADA ANAK KELOMPOK B1 Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Senam Fantasi Menurut Cerita Pada Anak Kelompok B1 Tk Aba Kraguman I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2

2 16 20

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI SENAM IRAMA PADA ANAK KELOMPOK A TK PERTIWI 21.1 SETDA KABUPATEN SRAGEN.

0 50 127

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN BUBUR KERTAS DI KELOMPOK B TK ABA KORIPAN, SRANDAKAN, BANTUL.

3 20 180

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI CERITA DENGAN BONEKA PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BALEHARJO.

3 19 190

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU HURUF DI KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KORIPAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL.

0 1 171