25 c.
Membangkitkan motivasi belajar anak. Anak biasanya menggunakan Lembar Kerja Anak LKA. Dengan adanya media yang berbeda maka anak merasa
ingin tahu dan termotivasi dalam belajar. d.
Media menyajikan informasi bagi anak. Dalam penelitian ini menekankan pada pengenalan lambang bilangan.
D. Kerangka Berpikir
Kognitif merupakan aspek yang penting dikembangkan pada anak usia dini. Matematika merupakan salah satu konsep yang dapat mengembangkan
kognitif anak. Matematika tidak dapat dipisahkan dengan lambang bilangan. Lambang bilangan merupakan salah satu komponen dalam pengembangan
matematika anak. Lambang bilangan biasa disebut dengan angka yang merupakan simbol dari suatu bilangan. Contoh lambang bilangan adalah 1, 2, 3, 4,
5, dan seterusnya. Anak usia dini dapat dikenalkan konsep matematika, salah satunya adalah
lambang bilangan. Pengenalan anak terhadap lambang bilangan dapat dilakukan dengan banyak cara yaitu dari anggota badan anak, dari benda-benda di sekitar
anak, dan melalui permainan-permainan sederhana. Sesuatu yang mudah didapat di lingkungan dan dapat digunakan untuk mengenalkan lambang bilangan adalah
benda-benda. Pada tahap kognitif usia 4-5 tahun anak sudah mampu mengenal lambang
bilangan1-10. Dalam penelitian ini yang digunakan untuk acuan anak mampu mengenal lambang bilangan adalah anak mampu untuk menunjukkan lambang
bilangan 1-10, meniru lambang bilangan 1-10, dan menghubungkan lambang
26 bilangan dengan benda 1-10. Pada pembelajaran anak usia dini masih
menggunakan benda-benda dan simbol-simbol. Benda dan simbol merupakan media untuk mengenalkan lambang bilangan pada anak.
Media merupakan perantara yang digunakan untuk membantu pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Jenis media yaitu media
visual, media audio, dan media audiovisual. Media digunakan untuk membantu guru menyampaikan informasi sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Media mempunyai manfaat yang banyak sekali sebagai perantara yang memudahkan saat pembelajaran sehingga anak akan memahami lebih dalam
tentang pembelajaran yang dilakukan. Media akan lebih bermakna bagi anak apabila media tersebut dapat
melibatkan seluruh indera anak. Media papan raba merupakan salah satu media visual yang bukan hanya melibatkan satu indera namun beberapa indera yaitu
indera penglihatan, perabaan, dan pendengaran. Media papan raba dalam penelitian ini adalah papan berukuran 15x20cm yang terbuat dari karton dilapisi
kertas dan tertempel lambang bilangan di papan tersebut. Media papan raba merupakan salah satu perantara untuk mengenalkan lambang bilangan pada anak.
E. Hipotesis
