KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR KETERCAPAIAN: KEGIATAN PERKULIAHAN METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN

FI S-Geo, Silabus RPP, PPG, 2015 18 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI FRMFISE47-00 Januari 2015 RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN RPP Pertemuan Ke 14 PROGRAM STUDI : Pendidikan geografi MATA KULIAH : Perencanaan Pengajaran Geografi KODE : PGF 328 SKS : Teori: 3 Praktik: - SEMESTER : Sem: IV

I. STANDAR KOMPETENSI:

Mendesain perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus untuk mata pelajaran geografi di SMA

II. KOMPETENSI DASAR:

Mengembangkan Satuan Pembelajaran SP

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN:

1. Mendeskripsikan komponen SP 2. Mengembangkkan SP untuk perkuliahan pelajaran yang menjadi komitmennya IV. MATERI POKOKPENGGALAN MATERI: Satuan Pembelajaran

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimas i Waktu PENDAHULUAN PENYAJIAN  Menyampaikan deskripsi singkat tentang Mengembangkan Satuan Pembelajaran SP  Menunjukkan relevansi Satuan Pembelajaran SP terhadap perkuliahan  Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai  Menjelaskan konsep Satuan Pembelajaran SP 150 menit FI S-Geo, Silabus RPP, PPG, 2015 19 INTI PENUTUP  Menjelaskan komponen-komponen Satuan Pembelajaran SP  Menjelaskan langkah-langkah mengembangkan Satuan Pembelajaran SP  Latihan mengembangkan Satuan Pembelajaran SP untuk setiap KDTM bagi perkuliahanpelajaran yang menjadi komitmennya  Mempresentasikan secara sampling hasil mengembangkan Satuan Pembelajaran SP  Mengadministrasikan hasil penyusunan SP ke dalam portofolio  Memberikan postes berupa pertanyan-pertanyaan singkat menyangkut penyusunan Satuan Pembelajaran SP  Memberikan umpan balik, tentang postes  Menjelaskan tindak lanjut, terutama mengingatkan tentang tugas pertemuan berikutnya yakni: Mengembangkan Bahan Pembelajaran

VI. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah Diskusi tanya jawab Latihan dengan teman Penugasan

VII. MEDIA

Format, diagram dan model dalam bentuk Power point, dan ditayangkan dengan LCD

VIII. SUMBER BAHAN:

A. Buku Teks textbook Mukminan 2006. Desain Pembelajaran, Yogyakarta: FIS - UNY Dick, Walter, Carey Lou and Carey James O. 2009. The Systematic Design of Instruction.Boston: Pearson, Allyn and Bacon.

B. AcuanReferensi:

Atwi Suparman 2001. Desain Instruksional: Program Pengembangan Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional PEKERTI untuk Dosen Muda.Jakarta: UT, PPAI-PAU. Gagne, Robert M and Briggs, Leslie J. 1979. Principles of Instructional Design.New York: Holt, Rinehart and Winston. FI S-Geo, Silabus RPP, PPG, 2015 20 Kemp, Jerrold E., Morrison, Gery R., and Ross, Stevent M. 1994. Designing Effective Instruction. New York: Mac Millan College Publishing Company Inc. Romiszowski, A. J. 1981. Designing Instructional System. London: Kogan Page, Ltd.

IX. PENILAIAN

Hasil penyusunan SP yang disatukandiadministrasikan ke dalam portofolio. Mengetahui Yogyakarta, 1 Januari 2014 Ketua Jurusan Dosen Dr. Hastuti Dr. Mukminan NIP. 19620627 198702 2 001 NIP : 19530906 197803 1 001 FI S-Geo, Silabus RPP, PPG, 2015 21 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI FRMFISE47-00 Januari 2015 RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN RPP Pertemuan Ke 15 PROGRAM STUDI : Pendidikan geografi MATA KULIAH : Perencanaan Pengajaran Geografi KODE : PGF 328 SKS : Teori: 3 Praktik: - SEMESTER : Sem: IV

I. STANDAR KOMPETENSI: