c. Hasil Belajar
Dalam penelitian ini, Kriteria Ketuntasan Minimal pada Mata Pelajaran IPA di kelas IV SDN 4 Cibodas adalah 64. Berdasarkan hasil wawancara dengan wali
kelas, hal tersebut dikarenakan hasil belajar siswa kelas IV yang masih rendah, sehingga KKM yang diguna
kan hanya 64. Jadi, apabila nilai siswa ≥64, maka siswa tersebut dinyatakan lulus. Namun apabila nilai siswa 64, maka siswa
tersebut dinyatakan belum lulus. Berikut data hasil evaluasi siklus I :
Tabel 4.1 Data Hasil Tes Evaluasi siklus I
No Kode Siswa
Nilai KKM
Keterangan
1 WL
50 64
Tidak tuntas 2
APT 70
64 Tuntas
3 NFL
80 64
Tuntas 4
RK 40
64 Tidak tuntas
5 SPN
40 64
Tidak tuntas 6
ALG 80
64 Tuntas
7 AG
- 64
Tuntas 8
ALW 70
64 Tuntas
9 BDM
70 64
Tuntas 10
DS 60
64 Tidak tuntas
11 DL
70 64
Tuntas 12
FMN 70
64 Tuntas
13 FTB
60 64
Tidak tuntas 14
HRI 80
64 Tuntas
15 HRA
100 64
Tuntas 16
HSN 70
64 Tuntas
17 RB
70 64
Tuntas 18
RM 100
64 Tuntas
19 BDS
80 64
Tuntas 20
RZL 70
64 Tuntas
21 RFK
60 64
Tidak tuntas 22
ISN 70
64 Tuntas
23 ND
90 64
Tuntas
No Kode Siswa
Nilai KKM
Keterangan
24 ST
80 64
Tuntas 25
RSD 80
64 Tuntas
26 SST
90 64
Tuntas 27
WWN -
64 Tuntas
28 AZM
70 64
Tuntas 29
NK 80
64 Tuntas
30 FKR
60 64
Tidak tuntas 31
TRQ 90
64 Tuntas
Jumlah nilai 2100
Rata-rata 72,4
Presentase 75,8
TB =
x 100
= 22 x 100 = 75,8
29 Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa hasil tes evaluasi siklus I masih
banyak siswa yang belum mencapai nilai KKM. 7 dari 29 siswa memperoleh nilai di bawah KKM. Perolehan hasil tes evaluasi tersebut didistribusikan kedalam
tabel berikut ini :
Tabel 4.2 Distribusi Hasil Evaluasi Siswa Siklus 1
No. Skor S
Frekuensi F Presentase
S x F
1 40
2 7
80 2
50 1
3 50
3 60
4 14
240 4
70 10
35 700
5 80
7 24
560
No. Skor S
Frekuensi F Presentase
S x F
6 90
3 10
270 7
100 2
7 200
Jumlah 29
100 2100
Skor Rata-rata 72,4
KKM 64
X =
Nilai Rata-rata evaluasi siklus I =
Jumlah seluruh skor banyaknya subjek
= 2100 = 72,4
29 Sedangkan untuk perbandingan nilai rata-rata kelas antara siklus I dan pra
siklus disajikan ke dalam grafik di bawah ini:
Grafik 4.1 Perbandingan Nilai Rata-rata Kelas Siklus I
Dari tabel di atas diperoleh data bahwa dari 29 jumlah siswa yang mengikuti evaluasi pada siklus I kebanyakan memperoleh nilai 70 yaitu sebanyak
10 orang siswa, siswa yang memperoleh nilai terendah sebanyak dua orang dengan perolehan nilai 40, sedangkan siswa yang memperoleh nilai tertinggi
sebanyak dua orang dengan perolehan nilai 100. Skor ideal pada siklus I ini yaitu 100. Dan grafik menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I meningkat.
KKM yang telah ditentukan pada mata pelajaran IPA adalah 64. Dengan demikian siswa yang telah mencapai KKM berjumlah 22 orang siswa dengan
presentase sebesar 75,8 dan tujuh siswa lainnya belum mencapai KKM sebesar 24,2.
Grafik 4.2 Ketuntasan Hasil Belajar Siklus 1
d. Refleksi
Kategori