Shinta Wahyuni, 2015 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.4 Tabel Penilaian Pernyataan Skala Numerik Negatif
No Pertanyaan
Pernyataan Skor
5 4
3 2
1
Keterangan skor yang ada dalam angket tersebut adalah sebagai berikut : a.
Angka 1 dinyatakan untuk pernyataan positif paling tinggi. b.
Angka 2 dinyatakan untuk pernyataan positif tinggi. c.
Angka 3 dinyatakan untuk pernyataan positif sedang. d.
Angka 4 dinyatakan untuk pernyataan positif rendah. e.
Angka 5 dinyatakan untuk pernyataan positif paling rendah. 2.
Dokumentasi Dokumentasi ditujukan untuk memperoleh data mengenai presatasi
belajar mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2011, 2012, dan 2013 yaang tergambar melalui IPK. Data ini sebagai data acuan mengenai nilai
IPK mahasiswa yang menjadi fenomena dari latar belakang.
E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
1. Pengujian Instrumen Penelitian
Sebelum menganalisis data, maka terlebih dahulu dilakukan pengujian instrumen penelitian. Langkah
–langkah yang dilakukan dalam pengujian instrumen penelitian adalah sebagai berikut:
a. Uji Reliabilitas
“Reliabilitas berhubungan dengan masalah kepercayaan. Suatu tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes
tersebut dapat memberikan hasil yang tetap” Arikunto, 2008 : 86. Menurut Riduwan 2010 : 125-126 langkah-langkah dalam
uji reliabilitas menggunakan metode
alpha
adalah sebagai berikut: 1
Mencari varians skor tiap-tiap item dengan rumus :
Shinta Wahyuni, 2015 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dimana : Si
= Varians skor tiap-tiap item S
= Jumlah kuadrat item X
i
SX
i 2
= Jumlah item X
i
dikuadratkan = Jumlah responden
2 Menjumlahkan varians semua item dengan rumus :
SS
i
= S
1
+S
2
+S
3..........
S
n
Dimana : SS
i
= Jumlah varians semua item S
1
+S
2
+S
3..........
S
n
= Varians item ke-1,2,3.....n
3 Menghitung varians total dengan rumus :
Dimana : St
= Varians total S
= Jumlah kuadrat X total SX
t 2
= Jumlah X total dikuadratkan = Jumlah responden
4 Masukkan nilai
Alpha
dengan rumus : [
] [ ∑
] Dimana :
r
11
= Nilai reliabilitas S
i
= Jumlah varians skor tiap-tiap item S
t
= Varians total K
= Jumlah item
Shinta Wahyuni, 2015 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Setelah diperoleh
nilai r
11
tersebut kemudian
dikonsultasikan dengan nilai Tabel r Product Moment dengan dk = n-1, signifikansi 5. Keputusan dengan membandingkan r
11
dengan r
tabel
. Kaidah keputusan : Jika r
11
r
tabel
maka reliabel.
Jika r
11
≤r
tabel
maka tidak reliabel.
Dalam penelitian ini, untuk perhitungan reliabilitas penulis akan menggunakan
software SPSS V.20.
Adapun hasil pengujian reliabilitas pada instrument penelitian ini yaitu angket kecerdasan emosional dan minat belajar
dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Kecerdasan Emosional
Hasil
0,927 0,316
Reliabel
Sumber: Pengolahan Data
Berdasarkan tabel 3.3 yang dipeloreh adalah sebesar
0,921. Hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan pada
r
Product Moment
pada taraf kesalahan 5 untuk 30 responden, diperoleh
yaitu sebesar 0,316. Karena lebih besar dari
pada , maka item pernyataan pada angket tersebut sangat
reliabel, yang menunjukan angket kecerdasan emosional ini terpercaya dan dapat digunakan untuk penelitian.
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Minat Belajar
Hasil
0,894 0,316
Reliabel
Sumber: Pengolahan Data
Berdasarkan tabel 3.4 yang dipeloreh adalah sebesar
0,894 Hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan pada
r
Product Moment
pada taraf kesalahan 5 untuk 30 responden, diperoleh
yaitu sebesar 0,894 Karena lebih besar dari
Shinta Wahyuni, 2015 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pada , maka item pernyataan pada angket tersebut sangat
reliabel, yang menunjukan angket minat belajar ini terpercaya dan dapat digunakan untuk penelitian.
b. Uji Validitas
