Penggulungan benang Benang yang sudah dipintal akan digulung menggunakan alat penggulung benang. Pencelupan Warna

bersifat dapat diperbarui belum sepenuhnya mendapatkan perhatian dari para pemangku kepentingan di sektor kehutanan. 2. Materi Pembelajaran Pengayaan  Proses modifikasi produk kerajinan dari bahan serat.  Proses pengemasan modifikasi produk kerajinan dari bahan serat. 3. Materi Pembelajaran Remidial  Macam-macam bahan serat.  Macam-macam produk kerajinan dari bahan serat

D. Kegiatan Pembelajaran

Model Pembelajaran Descoveri Learn Metode Saintifik Aktivitas Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan Pengondisian Kelas  Salam dan menanyakan kehadiran peserta didik.  Guru meminta peserta didik mempersiapkan buku siswa untuk mengikuti pelajaran.  Tanya jawab seputar kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.  Menginformasikan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik.  Menyampaikan manfaat mempelajari materi pokok tentang bahan serat dan tekstil.  Menyampaikan cakupan materi pembelajaran yang akan dipelajari.  Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian. 5 Menit Inti  Peserta didik menuliskan teknik pengolahan bahan serat sebagai bahan kerajinan yang paling tepat, sebagai laporan untuk menyelesaikan masalah dalam power point. 70 Menit Tahap 5, Analisis dan evaluasi proses penyelesaian  Peserta didik mengumpulkan hasil kerja kelompok .  Peserta didik dengan bimbingan guru merefleksi hasil pemecahan masalah tentang bahan serat sebagai bahan kerajinan. Penutup  Guru dan peserta didik membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi yang dipelajari  Guru menanyakan pengalaman apa yang didapat peserta didik pada pembelajaran.  Guru melakukan penilaian dengan teknik lisan.  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. 5 Menit

E. Penilaian

1. Teknik Penilaian a. Sikap spiritual dan sosial 1. Observasi jurnal b. Pengetahuan 1. Tes tertulis 2. Tes lisan 3. Portofolio c. Keterampilan 1. Kinerja produk power point 2. Instrumen Penilaian a. Pertemuan Pertama butir soal terlampir b. Pertemuan Kedua menggunakan Lembar kerja terlampir c. Pertemuan Ketiga 3. Pembelajaran Remidial Pemanfaatan tutor sebaya peserta didik dengan materi pengelompokan bahan serat.