bersifat dapat diperbarui belum sepenuhnya mendapatkan perhatian dari para pemangku kepentingan di sektor kehutanan.
2. Materi Pembelajaran Pengayaan
Proses modifikasi produk kerajinan dari bahan serat. Proses pengemasan modifikasi produk kerajinan dari bahan serat.
3. Materi Pembelajaran Remidial Macam-macam bahan serat.
Macam-macam produk kerajinan dari bahan serat
D. Kegiatan Pembelajaran
Model Pembelajaran Descoveri Learn Metode Saintifik
Aktivitas Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan
Pengondisian Kelas Salam dan menanyakan kehadiran peserta
didik. Guru meminta peserta didik mempersiapkan
buku siswa untuk mengikuti pelajaran. Tanya jawab seputar kesiapan peserta didik
untuk mengikuti pembelajaran. Menginformasikan kompetensi dasar yang
harus dicapai oleh peserta didik. Menyampaikan manfaat mempelajari materi
pokok tentang bahan serat dan tekstil. Menyampaikan cakupan materi pembelajaran
yang akan dipelajari. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian.
5 Menit
Inti Peserta didik menuliskan teknik pengolahan
bahan serat sebagai bahan kerajinan yang paling
tepat, sebagai
laporan untuk
menyelesaikan masalah dalam power point.
70 Menit
Tahap 5, Analisis dan evaluasi proses penyelesaian
Peserta didik mengumpulkan hasil kerja
kelompok .
Peserta didik dengan bimbingan guru merefleksi hasil pemecahan masalah tentang
bahan serat sebagai bahan kerajinan.
Penutup Guru dan peserta didik membuat rangkuman
dan kesimpulan dari materi yang dipelajari Guru menanyakan pengalaman apa yang
didapat peserta didik pada pembelajaran. Guru melakukan penilaian dengan teknik lisan.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya. 5 Menit
E. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Sikap spiritual dan sosial 1. Observasi jurnal
b. Pengetahuan 1. Tes tertulis
2. Tes lisan 3. Portofolio
c. Keterampilan 1. Kinerja produk power point
2. Instrumen Penilaian
a. Pertemuan Pertama butir soal terlampir b. Pertemuan Kedua menggunakan Lembar kerja terlampir
c. Pertemuan Ketiga 3.
Pembelajaran Remidial Pemanfaatan tutor sebaya peserta didik dengan materi pengelompokan bahan serat.