47 | P a g e
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muntilan Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester
: VII Satu Tema
:Manusia, Tempat, dan Lingkungan Sub Tema
: Letak dan luas Indonesia Alokasi Waktu
: 2 x pertemuan 4 JP
H. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pengamatan, tanggung jawab, penguasaan individu dari kelompok, siswa dapat :
7. menunjukkan unsur-unsur atau komponen peta; 8. menyebutkan letak Indonesia secara astronomis;
9. menyebutkan letak Indonesia secara geografis; 10. menjelaskan implikasi letak Indonesia terhadap aspek ekonomi;
11. menjelaskan implikasi letak Indonesia secara sosial dan budaya; 12. menjelaskan implikasi letak Indonesia secara geologis;
I. KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna dan interaksiantarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupanmanusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
4.1. Menjelaskan konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna dan interaksiantarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupanmanusia Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, danpendidikan.
J. INDIKATOR PEMBELAJARAN
3. Siswa mampu menjelaskan konsep ruang dan interaksi antar ruang di Indonesia
4. Siswa mampu menjelaskan pengaruh konsep ruang dan interaksi antar ruang di Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
K. MATERI PEMBELAJARAN
Tema : Manusia, Tempat, dan Lingkungan
Sub Tema : Letak dan luas Indonesia
48 | P a g e
Membahas :
3. Memahami lokasi melalui peta 4. Letak dan luas Indonesia
Menjelaskan letak astronomis dan geografis Indonesia, serta memahami dampak letak geostrategic di Indonesia
L. METODE PEMBELAJARAN
3. Pendekatan : Saintifik Scientific 4. Model
: Discovery learning, Project Based Learning PJBL
M. MEDIA ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
4. Media b. Peta
5. Alat dan Bahan d. LCD Proyektor
e. Laptop f. Power point
6. Sumber Belajar Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yangrelevan, internet,
narasumber, lingkungan sekitar, dan sumberlain yang relevan.
N. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
