38 | P a g e
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muntilan Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester
: VII Satu Tema
:
Manusia, Tempat, dan Lingkungan
Sub Tema :Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
Alokasi Waktu : 2 x pertemuan 4 JP
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pengamatan, tanggung jawab, penguasaan individu dari kelompok, siswa dapat :
1. menjelaskan pengertian konsep ruang; 2. menjelaskan pengertian interaksi antarruang;
3. menyebutkan contoh interaksi keruangan antar wilayah di Indonesia; 4. menyebutkan contoh interaksi keruangan yang terjadi di wilayahnya;
5. menjelaskan kondisi
saling bergantung
yang diperlukan
untukterjadinya interaksi antarruang; 6. menyebutkan contoh kondisi saling bergantung yang diperlukan
untukterjadinya interaksi antarruang;
B. KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna dan interaksiantarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupanmanusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
4.1. Menjelaskan konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna dan interaksiantarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupanmanusia Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, danpendidikan.
C. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan konsep ruang dan interaksi antar ruang di Indonesia
2. Siswa mampu menjelaskan pengaruh konsep ruang dan interaksi antar ruang di Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
39 | P a g e
D. MATERI PEMBELAJARAN
Tema : Manusia, Tempat, dan Lingkungan
Sub Tema : Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
Membahas :
1. Saling Melengkapi Complementarity atau Regional Complementarity 2. Persebaran Penduduk
Memjelaskan contoh interaksi antarruang yang terjadi dilingkungan siswa.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik Scientific 2. Model
: Discovery learning, Problem Based Learning PBL
F. MEDIA ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media a. Gambar yang menunjukkan bentuk-bentuk interaksi antar ruang
2. Alat dan Bahan a. LCD Proyektor
b. Laptop c. Power point
3. Sumber Belajar Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yangrelevan, internet,
narasumber, lingkungan sekitar, dan sumberlain yang relevan.
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
