Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-
nilai Penerapan
dan paradigma
pembangunan
Mendeskripsi kan Pancasila
sebagai paradigma
pembanguna n
Menganalisis Pancasila
sebagai sumber nilai
dan paradigma
pembanguna n
1.3 Menampilkan sikap positif
terhadap Pancasila
sebagai ideologi
terbuka
Menunjukka n contoh
sikap dan perilaku
positif yang sesuai
dengan nilai- nilai
Pancasila
Menemukan cara bersikap
positif yang sesuai
dengan Pancasila
sebagai ideologi
terbuka.
2. Mengevalu- asi berbagai
sistem pemerintaha
n 2.1
Menganalisi s sistem
pemerintaha n di berbagai
negara
Mendeskripsi kan
penegertian system
pemerintahan
Mengklasifik asikan sistem
pemerintahan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-
nilai Penerapan
Presidensial dan
Parlementer di berbagai
Negara
Menguraikan kelebihan
dan kelemahan
sistem pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer
Mengidentifi kasi ciri
sistem pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer
2.2 Menganalisi
s pelaksanaan
sistem pemerintaha
n Negara Indonesia
Menguraikan sistem
pemerintahan yang
digunakan oleh negara
Indonesia menurut
UUD 1945.
Membanding kan sistem
pemerintahan Indonesia
berdasarkan UUD 1945
sebelum dengan
sesudah perubahan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-
nilai Penerapan
2.3 Membandin- gkan
pelaksanaan sistem
pemerintaha n yang
berlaku di Indonesia
dengan negara lain
Menguraikan kelebihan
dan kelemahan
pelaksanaan sistem
pemerintahan Indonesia
membanding kan sistem
pemerintahan Indonesia
dengan negara lain
Jumlah
Mengetahui, Guru Pembimbing
Edy Susanto, S.Pd Yogyakarta, 20 September 2016
Mahasiswa PPL Deviana Fadhillatie Azizah
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
P P
E E
R R
G G
T T
P P
E E
E E
R R
P P
E E
M M
E E
T T
A A
A A
N N
S S
K K
, ,
K K
D D
D D
A A
N N
A A
S S
P P
E E
K K
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKN
Satuan Pendidikan : SMA MA SMK KelasSemester
: XI 1
Nama Mahasiswa : Deviana F.A NIM :
13401241017 Sekolah
: SMK KOPERASI YOGYAKARTA
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PKN
Satuan Pendidikan
: SMK Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan PKN Kelas Semester
: XI 1 Tahun Pelajaran
: 2016 -2017
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan 1. Menganalisis
budaya politik di Indonesia
1.1.Mendeskrip- sikan
pengertian budaya politik
Mendeskrips
ikan pengertian
budaya politik
1.2.menganalisis tipe-tipe
budaya politik yang
berkembang dalam
masyarakat Indonesia
Mengidentifi
kasi tipe-tipe budaya
politik menurut
Almond, dkk
Mengidentifi
kasi tipe-tipe budaya
politik yang berkembang
di Indonesia
1.3.mendeskripsik an pentingnya
sosialisasi pengembanga
n budaya politik
Menganalisis
budaya politik yang
berkembang di Indonesia
1.4.menampilkan peran serta
budaya politik partisipan
Mendeskrips
ikan budaya politik
partisipan di Indonesia
2. Menganalisis budaya
demokrasi menuju
masyarakat 2.1.Mendeskripsik
an pengertian dan prinsip-
prinsip budaya demokrasi
Mendeskrips
ikan pengertian
budaya demokrasi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan madani
Mendeskrips ikan prinsip-
prinsip budaya
demokrasi
2.2.Megidentifika si ciri-ciri
masyarakat madani
Mendeskrisi
kan pengertian
masyarakat madani
Mengidentifi
kasi ciri-ciri masyarakat
madani 2.3.Menganalisis
pelaksanaan demokrasi di
Indonesia sejak orde
lama, orde baru, dan
reformasi
Menganalisis pelaksanaan
demokrasi yang
berkembang di Indonesia
2.4.Menampilkan perilaku
budaya demokrasi
dalam kehidupan
sehari-hari
Menunjukkk an perilaku
budaya demokrasi
dalam kehidupan
sehari-hari
3. Menampilkan sikap
keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
3.1.Mendeskripsik an pengertian
dan pentingnya
keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Mendeskrips
ikan pengertian
keterbukaan dan keadilan
Menguraikan
pentingnya keterbukaan
dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa
dan