Menampil- kan sikap Mengevalu- asi berbagai

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai- nilai Penerapan dan paradigma pembangunan  Mendeskripsi kan Pancasila sebagai paradigma pembanguna n  Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembanguna n 1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka  Menunjukka n contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai- nilai Pancasila  Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

2. Mengevalu- asi berbagai

sistem pemerintaha n 2.1 Menganalisi s sistem pemerintaha n di berbagai negara  Mendeskripsi kan penegertian system pemerintahan  Mengklasifik asikan sistem pemerintahan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai- nilai Penerapan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara  Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer  Mengidentifi kasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer 2.2 Menganalisi s pelaksanaan sistem pemerintaha n Negara Indonesia  Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.  Membanding kan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai- nilai Penerapan 2.3 Membandin- gkan pelaksanaan sistem pemerintaha n yang berlaku di Indonesia dengan negara lain  Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia  membanding kan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain Jumlah Mengetahui, Guru Pembimbing Edy Susanto, S.Pd Yogyakarta, 20 September 2016 Mahasiswa PPL Deviana Fadhillatie Azizah KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP P P E E R R G G T T P P E E E E R R P P E E M M E E T T A A A A N N S S K K , , K K D D D D A A N N A A S S P P E E K K Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKN Satuan Pendidikan : SMA MA SMK KelasSemester : XI 1 Nama Mahasiswa : Deviana F.A NIM : 13401241017 Sekolah : SMK KOPERASI YOGYAKARTA PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PKN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKN Kelas Semester : XI 1 Tahun Pelajaran : 2016 -2017 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai-nilai Penerapan 1. Menganalisis budaya politik di Indonesia 1.1.Mendeskrip- sikan pengertian budaya politik  Mendeskrips ikan pengertian budaya politik 1.2.menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia  Mengidentifi kasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk  Mengidentifi kasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia 1.3.mendeskripsik an pentingnya sosialisasi pengembanga n budaya politik  Menganalisis budaya politik yang berkembang di Indonesia 1.4.menampilkan peran serta budaya politik partisipan  Mendeskrips ikan budaya politik partisipan di Indonesia

2. Menganalisis budaya

demokrasi menuju masyarakat 2.1.Mendeskripsik an pengertian dan prinsip- prinsip budaya demokrasi  Mendeskrips ikan pengertian budaya demokrasi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Ket Penguasaan Konsep dan Nilai-nilai Penerapan madani   Mendeskrips ikan prinsip- prinsip budaya demokrasi 2.2.Megidentifika si ciri-ciri masyarakat madani  Mendeskrisi kan pengertian masyarakat madani  Mengidentifi kasi ciri-ciri masyarakat madani 2.3.Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi  Menganalisis pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia 2.4.Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkk an perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

3. Menampilkan sikap

keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.1.Mendeskripsik an pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara  Mendeskrips ikan pengertian keterbukaan dan keadilan  Menguraikan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan