35 Abdul Karim Harahap, S.Pd
L -
01- 03-
1998 S1
Matematika 2011
36 Ardi Siregar, S.Ag
L -
12- 07-
2010 S1
BP 1999
37 Zaharuddin Tambunan, LC
L -
13- 07-
2009 S1
Syariah 2004
38 Yusdahniar, S.Pd
P -
14- 07-
2014 S1
Geografi 2014
39 Siti Mariam, S. Pd
P -
14- 07-
2014 S1
2014 40
Ikhwani Muslimah, S. Pd P
- 14-
07- 2014
S1 2014
Sumber : Papan Data MAN Kualuh Hulu TP. 20142015 Dari sejumlah guru dan pegawai yang ada, hanya 10 yang berstatus PNS, sisanya
Guru Tidak Tetap GTT, dan 6 Orang sebagai Pegawai Tidak Tetap PTT.
3. Keadaan Peserta Didik
1. Jumlah peserta didik Jumlah peserta didik pada tahun pelajaran 20142015 seluruhnya berjumlah 451
orang. Persebaran jumlah peserta didik antar kelas merata. Peserta didik di kelas X ada sebanyak 5 rombongan belajar. Peserta didik pada program IPA baik di kelas XI
sebanyak 1 rombongan belajar, Program IPA di kelas XII juga sebanyak 3 rombongan belajar. Sedangkan pada program IPS di Kelas XI hanya 1 rombongan
belajar dan Program IPS Kelas XII sebanyak 2 rombongan belajar.
Tabel: Jumlah Peserta Didik Tahun 2014 No
Kelas Rombel
Jumlah
Jumlah
Laki-laki Wanita
1 X
5 80
149 229
2 XI-IPA
3 41
76 117
3 XI-IPS
1 46
59 105
JUMLAH 14
167 284
451
Sumber : Papan Data MAN Kualuh Hulu TP. 20112012 Adanya peserta didik yang putus sekolah Droup-Out disebabkan karena masih
kurangnya kesadaran orang tua dan peserta didik tentang arti pentingnya pendidikan, selain juga karena faktor kesulitan ekonomi. Untuk mengatasi kendala ekonomi,
madrasah telah mengupayakan berbagai bantuan dari berbagai pihak. 2.
Prestasi yang pernah diraih siswa
NO JENIS
PEOLEHAN THN
TINGKAT JENIS
KET PEROLEHAN
JUARA PEROLEHAN
1 Pidato B.Inggris
II 2008
Kecamatan Uang 120.000
Hardiknas 2
Pidato 3 bahasa II
2011 Kabupaten L.batu
Piala Porseni
Kabupaten 3
Pidato B.Inggris II
Kabupaten L.batu piala
Porseni Kabupaten
4 Lomba Khutbah Jumat
III 2009 Madrasah Aliyah
Piala 5
Atletik putri I
2010 Kabupaten Piagam
Porseni 6
Atletik putra III
2010 Kabupaten Piagam
Porseni 7
IPS terpadu I
2010 Kabupaten Piagam
Porseni 8
Bhs.Inggris III
2010 Kabupaten Piagam
Porseni 9
Karya Ilmiah III
2010 Kabupaten Piagam
Porseni 10
Fahmil Quran II
2010 Kabupaten Piagam
Porseni 11
Volly Ball Putri II
2010 Kecamatan Piala
Tingkat SLTA 12
Volly Ball Putra III
2010 Kecamatan Piala
Tingkat SLTA
13 Menu Sehat
II 2011 Kecamatan
Piala Tk.Penegak
14 DaI muda
II 2011 Labura
Piala HUT Labura ke
3
15 Menu Sehat
I 2011 Kecamatan
Piala Gebyar
Pramuka
16 Hasta Karya
I 2011 Kecamatan
Piala Gebyar
Pramuka
17 Cipta Puisi
III 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
18 Bulutangkis Tunggal
Putra III
2011 Kabupaten Piala
Porseni Kabupaten
19 Lari 400 m
III 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
20 Lompat jauh putra
II 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
21 Tenis Meja Putra
II 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
22 Kaligrafi Putra
I 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
23 Kaligrafi Putri
III 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
24 Lari 100 m putri
III 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
25 MTQ putri
II 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten
26 Cerdas Cermat islami
III 2011 Kabupaten
Piala Porseni
Kabupaten 27
Bakti Sosial III
2013 Penegak Piala
Perjusami 28
Adiwiyata I
2014 Kabupaten Piagam
29 LKTI
VI 2014 Provinsi
Piala 30
LKTI VII
2014 Nasional Piala
Diantara prestasi yang telah diraih oleh MAN Kualuh Hulu yang paling menonjol adalah pencapaian prestasi tingkat Kabupaten,Provinsi hingga Nasional pada Tahun
2014
B. Temuan Khusus
Peran kepemimpinan kepala madrasah dalam pengambilan keputusan untuk mengembangkan sumberdaya guru di Madrasah Aliyah Negeri Kualuh Hulu
Manajemen Sumber daya manusia dala lembaga pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam menyelaraskan berbagai macam pendapat dan saran yang
ada dalam lembaga tersebut, keputusan di dalam suatu organisasi merupakan hasil suatu proses komunikasi dan partisipasi yang terus menerus dari keseluruhan
organisasi. Hasil keputusan tersebut dapat merupakan pernyataan yang disetujui antar alternatif atau antarprosedur untuk mencapai tujuan tertentu. Pendekatannya dapat
dilakukan, baik melalui pendekatan yang bersifat individual maupun kelompok, sentralisasi maupun desentralisasi, partisipasi maupun tidak berpartisipasi, dan
demokrasi maupun konsensus. Untuk manajemen sumber daya manusia, proses penilaian kinerja dapat
menunjukan adanya kebutuhan akan adanya pengembangan tambahan sebagai suatu alat untuk meningkatkan kinerja. Dengan adanya hasil penilaian kinerja yang
mengindikasikan bahwa seorang pegawai mempunyai potensi untuk bekerja dengan baik di suatu posisi yang dipromosikan, maka pegawai tersebut mempunyai
kesempatan untuk menduduki suatu posisi yang lebih tinggi. Dengan pengertian lain, persoalan sumber daya manusia yang tepat pada
bidang nya tentunya mempengaruhi etos kerja sumber daya manusia yang ada dalam lembaga tersebut , pada dasarnya merupakan bentuk pemilihan dari berbagai alternatif
tindakan yang mungkin diplih yang prosesnya melalui mekanisme tertentu. Hal ini dilakukan dengan harapan akan menghasilkan sebuah keputusan yang terbaik.
Dalam konteks peran kepemimpinan kepala madrasah dalam pengambilan keputusan untuk mengembangkan sumberdaya guru di Madrasah Aliyah Negeri Kualuh
Hulu, maka berdasarkan wawancara dengan kepala madrasah pada 9 Maret 2015 dikemukakan sebagai berikut:
Manajemen sumber daya Manusia di madrasah ini saya selalu mengedepankan proses musyawarah untuk mufakat. Dan menitik beratkan
