LPPM UNY, Bersama secara Sistemik, KITA BISA
25
2.
Formulasi Strategi Pengembangan mengacu pada evaluasi diri dan analisis
SWOT a.
Menyusun TOR pengabdian masyarakat b.
Menetapkan indikator kegiatan c.
Mengimplementasikan sistem TI dalam pengelolaan kegiatan pengabdian masyarakat
d. Mengimplementasi sistem TI untuk publikasi kegiatan Pengabdian masyarakat
e. Melakukan problem rural appraisal untuk memetakan potensi masyarakat.
f. Mengadakan pelatihan peningkatan kapasitas dosen pelaksana kegiatan pengabdian
masyarakat.
LPPM UNY, Bersama secara Sistemik, KITA BISA
26
BAB IV PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA
A. Program dan Jenis Kegiatan
Lembaga penelitian UNY dalam menjalankan tugasnya selalu mengikuti rambu- rambu program dari kementerian riset, teknologi dan pendidikan tinggi sesuai dengan
dinamikanya. Dalam implementasi program dan pengembangannya didasarkan pada isu strategis yang berkembang dan menjadi tuntutan perkembanagan jaman baik di tingkat
global, regional, nasional, wilayah, internal universitas dan di tingkat fakultas. Hal ini dilakukan agar supaya konektivitas dan kontinyuitas PPM selalu selaras dengan kondisi yang
ada.
Program dan kegiatan PPM dikelompokkan dalam skim regular, unggulan, mono
tahun dan multi tahun. Hal ini dimaksudkan untuk mempermudah dalam membuat suatu kebijakan dan prioritas pengabdian yang bersifat lokal dan nasional. Dalam upaya untuk
mewujudkan visi UNY, kegiatan PPM dilakukan pada tingkat lokal dan nasional. 1. PPM Reguler
Skim PPM ini dimaksudkan untuk: a. Meningkatkan kuantitas dosen UNY untuk melaksanakan PPM berdasarkan
bidang keahlian yang dimiliki. b. Meningkatkan kualitas PPM dosen UNY dengan mendasarkan diri pada hasil
penelitian dan atau permasalahan riil yang dihadapi oleh masyarakat. c. Memupuk kesadaran para dosen UNY untuk bersedia dan melaksanakan
bimbingan mahasiswa dalam kegiatan PPM. 2. PPM Unggulan
Tema PPM Unggulan dapat memilih salah satu dari tiga kategori, yaitu PPM:a berbasispenelitian, b penciptaan teknologi tepat guna TTG, dan c penciptaan
dan penerapan media atau model pembelajaran inovatif. 3. PPM Mono Tahun
Program IbM yaitu PPM yang bersifat problem solving, komprehenship, bermakna, tuntas, dan berkelanjutan dengan sasaran yang tidak tunggal. Khalayak
sasaran program IbM adalah:1 masyarakat yang produkstif secara ekonomi,2
