HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakar
HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING
SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA
DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA
Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Sosial
Program Studi Ilmu Komunikasi
Oleh:
Theresia Ismiyati
02 09 02041
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA
YOGYAKARTA
2009
ABSTRAK
HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL
TERHADAP INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI
TINGKAT EKONOMI SISWA
(Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta)
Theresia Ismiyati
Universitas Atma Jaya
Yogyakarta
2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan
intensitas mengakses situs jejaring sosial terhadap interaksi langsung siswa
ditinjau dari tingkat ekonomi siswa pada para siswa di SMA Pangudi Luhur
Yogyakarta.
Penelitian dilaksanakan di SMU Pangudi Luhur Yogyakarta pada
bulan Oktober 2009. Populasi penelitian ini adalah siswa siswi SMU Pangudi
Luhur Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian survey denga menggunakan 60
sampel responden. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan intensitas mengakses
situs jejaring sosial terhadap interaksi langsung siswa. Hal ini di tujnjukan dengan
uji ANOVA dengan Fhitung = 6,272 > Ftabel = 3,1531.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa atas
segala rahmat, berkat serta cahaya penuntunan dan kasihnya yang tiada terhingga
pada penulis, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Semua ini tentu saja tidak lepas dari dorongan semangat dari berbagai pihak,
sehingga semua ini dapat terwujud. Untuk itu setelah segala pencapaian ini
penulis ingin berterima kasih kepada:
•
Pak Joe, terima kasih banyak atas bimbingannya, “ akhirnya, lulus juga ya,
Pak…”
•
Bapak dan ibu, buat restunya dan juga kesabarannya menunggu anak
bungsunya lulus, MATUR NUWUN….
•
Mas Is dan Mbak Anis, untuk selalu ngoyak-oyak “kapan lulus e????”
•
Aditia Rukmana Hadiyanto, buat dorongan semangat dan cinta yang tiada
habisnya, Luv U…
•
Joko, Anggie, Ius, terima kasih teman-teman buat kerjasamanya, “Joko,
lekaslah menyusul…”
•
Totsky, tengkyu buat komputer dan printernya dan semangat yang
ditularkan padaku.
•
Nimo, anjing kesayanganku yang tidak sempat menyaksikan aku menjadi
sarjana, Miz u, Mo…
Dan tentu saja bagi semua pihak yang tidak sempat disebutkan satu persatu
disini, trimakasih untuk semu bantuannya baik moril maupun materiil. Trimakasih
semuaaaaaa……
Yogyakarta, 20 Januari 2010
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………………..
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………
ii
HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………
iii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………
iv
MOTTO …………………………………………………………………
v
ABSTRAK ……………………………………………………………. .
vi
KATA PENGANTAR ………………………………………………….
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................
ix
DAFTAR GRAFIK …………………………………………………….
x
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xi
BAB I
1
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN ………………………………………...
A. Latar Belakang …………………………………………
1
B. Rumusan Masalah ……………………………………...
11
C. Tujuan Penelitian ……………………………………….
11
D. Kerangka Konsep ……………………………………….
11
E. Hipotesis ………………………………………………..
25
F. Definisi Operasional ……………………………………
25
G. Metode Penelitian ………………………………………
26
ANALISIS DATA …………………………………………
44
A. Sejarah ………………………………………………….
44
B. Analisis Hasil Penelitian ………………………………..
46
C. Analisis Data……………………………………………
64
D. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………..
67
PENUTUP …………………………………………………
71
A. Kesimpulan ……………………………………………..
71
B. Keterbatasan Penelitian …………………………………
71
C. Saran ……………………………………………………
72
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………..
75
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………..
76
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1.
Jumlah Siswa Pangudi Luhur Yogyakarta tahun ajaran
2009/2010 …………………………………………………. 28
Tabel 1.2.
Jumlah Sampel Penelitian …………………………………. 29
Tabel 1.3.
Hasil Pengukuran Validitas ………………………………... 35
Tabel 1.4.
Uji Bartlett ………………………………………………… 38
Tabel 1.5.
Uji Perhitungan Anova ……………………………………. 40
Tabel 1.6.
Skoring Berdasarkan Skala Likert ………………………… 41
Tabel 2.1.
Tabel Responden Menurut kelas, Jenis Kelamin dan Usia ..
48
Tabel 2.2.
Tabel Situs Jejaring Sosial yang Dimiliki …………………
48
Tabel 2.3.
Tabel 2.4.
Frekuensi Mengakses Situs Jejaring Sosisal (per minggu) ..
Lama Waktu Yang Dibutuhkan untuk Mengakses Situs
Jejaring Sosial ……………………………………………..
Jenis Koneksi ……………………………………………...
Jenis Langganan …………………………………………...
Kecepatan Akses …………………………………………..
Pengeluaran Rata-rata per bulan …………………………..
Fasilitas Internet …………………………………………...
Jenis Kartu Provider ……………………………………….
Jenis Pulsa …………………………………………………
Pengeluaran Rata-rata per bulan …………………………..
Intensitas mengakses Situs Jejaring Sosial ………………..
Intensitas Menambah Foto Baru …………………………..
Intensitas Membuka Profil teman …………………………
Intensitas menggunakan fitur dalam jejaring sosial ……….
Kepemilikan fasilitas internet berlangganan di rumah …….
Kepemilikan Notebook ……………………………………
Kepemilikan waktu luang di sekolah ………………………
Kepemilikan waktu luang di rumah ………………………..
Interaksi Melalui Sits Jejaring Sosial ………………………
Penggunaan Fasilitas Chatting ……………………………..
Penggunaan Fasilitas Invitation ……………………………
Perolehan teman baru melalui situs jejaring social …………
Pembicaraan mengenai situs jejaring social ………………..
Intensitas bertemu secara langsung ………………………...
Interaksi Memalui Situs Jejaring Sosial ……………………
Hasil Pengujan Normalitas …………………………………
Hasil Pengujian Homogenitas Ditinjau Dari
Tingkat Ekonomi …………………………………………..
49
Tabel 2.5.
Tabel 2.6.
Tabel 2.7.
Tabel 2.8.
Tabel 2.9.
Tabel 2.10.
Tabel 2.11.
Tabel 2.12.
Tabel 2.13.
Tabel 2.14.
Tabel 2.15.
Tabel 2.16.
Tabel 2.17.
Tabel 2.18.
Tabel 2.19.
Tabel 2.20.
Tabel 2.21.
Tabel 2.22.
Tabel 2.23.
Tabel 2.24.
Tabel 2.25.
Tabel 2.26.
Tabel 2.27.
Tabel 2.28.
Tabel 2.29.
50
51
51
52
53
53
54
55
56
56
57
58
58
59
59
60
60
61
61
62
62
63
63
64
64
65
Tabel 2.30. Hasil Pengujian Hubungan Intensitas Mengakses Situs
Jejaring Sosial Terhadap Interaksi Langsung Siswa SMA
Ditinjau Dari Tingkat EkonomiSiswa……………………… 66
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1.1. Lima Besar Situs Jejaring Sosial ………………………….
7
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Kuesioner Penelitian
Lampiran II
Data Validitas dan Reliabilitas
Lampiran III
Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran IV
Data Induk Penelitian
Lampiran V
Uji Normalitas dan Homogenitas
Lampiran VI
Uji Hipotesis
Lampiran VI I
Tabel r (Product Moment) dan tabel F
SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA
DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA
Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Sosial
Program Studi Ilmu Komunikasi
Oleh:
Theresia Ismiyati
02 09 02041
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA
YOGYAKARTA
2009
ABSTRAK
HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL
TERHADAP INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI
TINGKAT EKONOMI SISWA
(Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta)
Theresia Ismiyati
Universitas Atma Jaya
Yogyakarta
2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan
intensitas mengakses situs jejaring sosial terhadap interaksi langsung siswa
ditinjau dari tingkat ekonomi siswa pada para siswa di SMA Pangudi Luhur
Yogyakarta.
Penelitian dilaksanakan di SMU Pangudi Luhur Yogyakarta pada
bulan Oktober 2009. Populasi penelitian ini adalah siswa siswi SMU Pangudi
Luhur Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian survey denga menggunakan 60
sampel responden. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan intensitas mengakses
situs jejaring sosial terhadap interaksi langsung siswa. Hal ini di tujnjukan dengan
uji ANOVA dengan Fhitung = 6,272 > Ftabel = 3,1531.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa atas
segala rahmat, berkat serta cahaya penuntunan dan kasihnya yang tiada terhingga
pada penulis, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Semua ini tentu saja tidak lepas dari dorongan semangat dari berbagai pihak,
sehingga semua ini dapat terwujud. Untuk itu setelah segala pencapaian ini
penulis ingin berterima kasih kepada:
•
Pak Joe, terima kasih banyak atas bimbingannya, “ akhirnya, lulus juga ya,
Pak…”
•
Bapak dan ibu, buat restunya dan juga kesabarannya menunggu anak
bungsunya lulus, MATUR NUWUN….
•
Mas Is dan Mbak Anis, untuk selalu ngoyak-oyak “kapan lulus e????”
•
Aditia Rukmana Hadiyanto, buat dorongan semangat dan cinta yang tiada
habisnya, Luv U…
•
Joko, Anggie, Ius, terima kasih teman-teman buat kerjasamanya, “Joko,
lekaslah menyusul…”
•
Totsky, tengkyu buat komputer dan printernya dan semangat yang
ditularkan padaku.
•
Nimo, anjing kesayanganku yang tidak sempat menyaksikan aku menjadi
sarjana, Miz u, Mo…
Dan tentu saja bagi semua pihak yang tidak sempat disebutkan satu persatu
disini, trimakasih untuk semu bantuannya baik moril maupun materiil. Trimakasih
semuaaaaaa……
Yogyakarta, 20 Januari 2010
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………………..
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………
ii
HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………
iii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………
iv
MOTTO …………………………………………………………………
v
ABSTRAK ……………………………………………………………. .
vi
KATA PENGANTAR ………………………………………………….
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................
ix
DAFTAR GRAFIK …………………………………………………….
x
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xi
BAB I
1
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN ………………………………………...
A. Latar Belakang …………………………………………
1
B. Rumusan Masalah ……………………………………...
11
C. Tujuan Penelitian ……………………………………….
11
D. Kerangka Konsep ……………………………………….
11
E. Hipotesis ………………………………………………..
25
F. Definisi Operasional ……………………………………
25
G. Metode Penelitian ………………………………………
26
ANALISIS DATA …………………………………………
44
A. Sejarah ………………………………………………….
44
B. Analisis Hasil Penelitian ………………………………..
46
C. Analisis Data……………………………………………
64
D. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………..
67
PENUTUP …………………………………………………
71
A. Kesimpulan ……………………………………………..
71
B. Keterbatasan Penelitian …………………………………
71
C. Saran ……………………………………………………
72
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………..
75
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………..
76
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1.
Jumlah Siswa Pangudi Luhur Yogyakarta tahun ajaran
2009/2010 …………………………………………………. 28
Tabel 1.2.
Jumlah Sampel Penelitian …………………………………. 29
Tabel 1.3.
Hasil Pengukuran Validitas ………………………………... 35
Tabel 1.4.
Uji Bartlett ………………………………………………… 38
Tabel 1.5.
Uji Perhitungan Anova ……………………………………. 40
Tabel 1.6.
Skoring Berdasarkan Skala Likert ………………………… 41
Tabel 2.1.
Tabel Responden Menurut kelas, Jenis Kelamin dan Usia ..
48
Tabel 2.2.
Tabel Situs Jejaring Sosial yang Dimiliki …………………
48
Tabel 2.3.
Tabel 2.4.
Frekuensi Mengakses Situs Jejaring Sosisal (per minggu) ..
Lama Waktu Yang Dibutuhkan untuk Mengakses Situs
Jejaring Sosial ……………………………………………..
Jenis Koneksi ……………………………………………...
Jenis Langganan …………………………………………...
Kecepatan Akses …………………………………………..
Pengeluaran Rata-rata per bulan …………………………..
Fasilitas Internet …………………………………………...
Jenis Kartu Provider ……………………………………….
Jenis Pulsa …………………………………………………
Pengeluaran Rata-rata per bulan …………………………..
Intensitas mengakses Situs Jejaring Sosial ………………..
Intensitas Menambah Foto Baru …………………………..
Intensitas Membuka Profil teman …………………………
Intensitas menggunakan fitur dalam jejaring sosial ……….
Kepemilikan fasilitas internet berlangganan di rumah …….
Kepemilikan Notebook ……………………………………
Kepemilikan waktu luang di sekolah ………………………
Kepemilikan waktu luang di rumah ………………………..
Interaksi Melalui Sits Jejaring Sosial ………………………
Penggunaan Fasilitas Chatting ……………………………..
Penggunaan Fasilitas Invitation ……………………………
Perolehan teman baru melalui situs jejaring social …………
Pembicaraan mengenai situs jejaring social ………………..
Intensitas bertemu secara langsung ………………………...
Interaksi Memalui Situs Jejaring Sosial ……………………
Hasil Pengujan Normalitas …………………………………
Hasil Pengujian Homogenitas Ditinjau Dari
Tingkat Ekonomi …………………………………………..
49
Tabel 2.5.
Tabel 2.6.
Tabel 2.7.
Tabel 2.8.
Tabel 2.9.
Tabel 2.10.
Tabel 2.11.
Tabel 2.12.
Tabel 2.13.
Tabel 2.14.
Tabel 2.15.
Tabel 2.16.
Tabel 2.17.
Tabel 2.18.
Tabel 2.19.
Tabel 2.20.
Tabel 2.21.
Tabel 2.22.
Tabel 2.23.
Tabel 2.24.
Tabel 2.25.
Tabel 2.26.
Tabel 2.27.
Tabel 2.28.
Tabel 2.29.
50
51
51
52
53
53
54
55
56
56
57
58
58
59
59
60
60
61
61
62
62
63
63
64
64
65
Tabel 2.30. Hasil Pengujian Hubungan Intensitas Mengakses Situs
Jejaring Sosial Terhadap Interaksi Langsung Siswa SMA
Ditinjau Dari Tingkat EkonomiSiswa……………………… 66
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1.1. Lima Besar Situs Jejaring Sosial ………………………….
7
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Kuesioner Penelitian
Lampiran II
Data Validitas dan Reliabilitas
Lampiran III
Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran IV
Data Induk Penelitian
Lampiran V
Uji Normalitas dan Homogenitas
Lampiran VI
Uji Hipotesis
Lampiran VI I
Tabel r (Product Moment) dan tabel F