Fadli Andrea, 2013 Pengembangan Bahan Ajar Piano Berbasis Nilai Pada Lagu Daerah Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
sumber data dapat mengemukakan pandangan dan pendapatnya secara lebih bebas sesuai dengan kondisi yang dialami.
D. Teknik analisis data
Pendekatan penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang bersumber dari lagu-lagu
daerah Indonesia yang dapat dijadikan sebagai media pendidikan nilai. Sesuai dengan tujuan ini, maka data yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa data
kualitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini merupakan analisis data yang
diperoleh baik dalam tahap uji coba maupun dalam tahap evaluasi. Data yang bersumber dari wawancara dengan murid dan guru selanjutnya dianalisis guna
bahan pertimbangan dalam tahap revisi bahan ajar berbasis lagu daerah Indonesia.
Fadli Andrea, 2013 Pengembangan Bahan Ajar Piano Berbasis Nilai Pada Lagu Daerah Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar piano yang berbasis lagu daerah Indonesia ini, layak dijadikan alternatif pendidikan
nilai, karena banyaknya nilai-nilai yang terkandung dalam lagu daerah Indonesia. Pemilihan lagu-lagu daerah dalam bahan ajar ini melalui tahap analisis baik dari
segi musikal maupun dari segi makna dan nilai yang terkandung dalam tiap-tiap lagu daerah tersebut.
Lagu-lagu daerah Indonesia diaransemen dan disesuaikan dengan materi pokok yang telah dipelajari siswa. Penyajian desain layout pada bahan ajar piano
ini disesuaikan dengan dimensi psikologis anak, ukuran huruf yang tepat, struktur kalimat yang mudah dimengerti, sehingga memudahkan proses penanaman nilai
melalui lagu-lagu daerah tersebut. Melalui bahan ajar ini, siswa diharapkan memahami dan mencintai nilai-nilai kebudayaan bangsanya.
Penanaman nilai melalui bahan ajar ini dapat mengacu pada aspek musikal itu sendiri dalam hal ini bermain piano dan aspek makna yang terkandung dalam
lirik lagu daerah Indonesia. Dalam hal bermain piano dapat ditanamkan nilai kejujuran, percaya diri, kekompakan saat berduet, menekan rasa ego saat bermain
sebagai pengiring. Dari segi lirik lagu daerah tentu banyak nilai-nilai positif yang bisa diungkap dan disampaikan pada siswa.
Keefektifan bahan ajar piano berbasis lagu daerah Indonesia ini, sudah sesuai dengan apa yang diharapkan. Terlihat dari hasil evaluasi yang
menunjukkan bahwa siswa mampu menerima dan menginterpretasikan nilai-nilai yang telah dipelajari melalui bahan ajar yang berbasis nilai-nilai pada lagu daerah.
Selain itu, implikasi dari bahan ajar ini juga dapat dijadikan sebagai salah satu media pendidikan karakter khususnya pendidikan karakter melalui pendidikan
musik.
