Nilai-nilai Keluarga, Kecerdasan Emosional (EQ) Anak, dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya (Kasus di SDN Kotamadya Bogor)

RINGKASAN
VElUATI SIREGAR. Nilai-nilai Keluarga, Kecerdasan Emosional (EQ) Anak,
dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya (di SDN Polisi I, Gunung Batu I dan
Balumbang Jaya I,
Kotamadya Bogor).
(Dibawah binibingan
RATNA
MEGAWANGI dan DWI HASTUTI).
Secara umurn penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang
~nempengaruhi nilai-nilai keluarga vami2y values) dan pengaruhnya terhadap
kecerdasan emosional anak usia sekolah. Secara khusus penelitian ini bestujuan untuk
mengetahui perbedaan faktor sosial ekonomi, faktor karakteristik keluarga, nilai-nilai
lceluarga dan kecerdasan emosional (EQ) anak antara tiga kelompok sekolah
berdasarkm status sosial ekonomi (kelompok I, I1 dan 111), mengetahui pengasuh
faktor sosial ekonomi keluarga dan faktor karakteristik keluarga terhadap nilai-nilai
keluarga dan mengetahui pengaruh nilai-nilai keluarga, faktor sosial ekonomi dan
faktor karakteristik keluarga terhadap kecerdasan emosional anak usia sekolah.
Penelitian ini dilakukan di SDN Polisi I, Gunung Batu I dan Balumbang Jaya
I, Kotamadya Bogor, pada bulan Juni sampai bulan Agustus 1999. Penentuan SDN
tersebut dilakukan secara purposive dan metode acak distratifiltasi. Contoh dalam
penelitian ini adalah anak yang berusia 10 - 11 tahun dan bersekolah di kelas IV SDN

tersebut. I