PENDAHULUAN LINK CONTOH DOKUMENTASI DAN LAPORAN PENCAPAIAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM) UNTUK SD

BAB I PENDAHULUAN

Sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Permendiknas No. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal SPM Pendidikan Dasar di KabupatenKota, tujuan penetapan standar pelayanan minimal ini adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan. Standar pelayanan minimal ini menjadi tolak ukur kinerja pelayanan pendidikan dasar melalui jalur pendidikan formal yang diselenggarakan oleh kabupatenkota. Proses pengumpulan data-data sekolah terkait pencapaian SPM ini di SDN Ranca 3 dilakukan dengan cara melakukan evaluasi diri sekolah EDS dengan format instrumen SPM yang melibatkan semua guru dan beberapa staf administrasi dalam jangka waktu yang sudah terprogramterjadwal. Adapun hasil evaluasi diri sekolah EDS sesuai format instrumen SPM yang digunakan dalam tersebut adalah sebagai berikut: No Deskripsi Isian Indikator Pelayanan IP2 1 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 2 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 3 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 4 Jumlah dan kondisi ruang kelas Kondisi baik Kondisi rusak ringan Kondisi rusak berat 5 Jumlah dan kondisi mejakursi untuk siswa di sekolah ini dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi Kondisi baik Kondisi rusak ringan Kondisi rusak berat 6 Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursi guru serta papan tulis dalam kondisi baik? Jika salah satunya, tidak dalam kondisi baik mohon tidak di hitung IP3 7 Apakah sekolah punya ruang laboratorium No Deskripsi Isian IPA 8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa 9 Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah Mistar Buah Jangka sorong Buah Timbangan Buah Stopwatch Buah Rol meter Buah Termometer 100 C Buah Gelas ukur Buah Massa logam Buah Multimeter ACDC, 10 kilo ohmvolt Buah Batang magnet Buah Globe Buah Model tata surya Buah Garpu tala Buah Bidang miring Buah Dinamometer Buah Katrol tetap Buah Katrol bergerak Buah Balok kayu Buah Percobaan muai panjang Buah Percobaan optic Buah Percobaan rangkaian listrik Buah Gelas kimia Buah Model molekul sederhana Buah Pembakar spiritus Buah Cawan penguapan Buah Kaki tiga Buah Plat tetes Buah Pipet tetes + karet Buah Mikroskop monokuler Buah Kaca pembesar Buah Poster genetika Buah Model kerangka manusia Buah Model tubuh manusia Buah Gambarmodel pencernaan manusia Buah Gambarmodel sistem peredaran darah manusia Buah Gambarmodel sistem pernafasan manusia Buah Gambarmodel jantung manusia Buah Gambarmodel mata manusia Buah No Deskripsi Isian Gambarmodel telinga manusia Buah Gambarmodel tenggorokan manusia Buah Petunjuk percobaan IP 4 10 Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dan kursi untuk setiap guru, kepala sekolah dan tenaga kependidikan? Jika salah satunya, tidak terpenuhi maka jawabannya tidak 11 Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah dengan ruang guru dan dilengkapi dengan meja dan kursi ? Jika salah satunya, tidak terpenuhi maka jawabannya tidak IP6 12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran IP 8 13 Jumlah Guru Jumlah Guru yang berkualifikasi S1D4 14 Jumlah Guru yang berkualifikasi S1D4 Jumlah Guru yang bersertifikat IP 9 15 Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1D4 yang sudah bersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris dan PPKn Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat IP 11 16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1D4 dan sudah bersertifikat pendidik 17 Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kali dalam satu bulan dan setiap kunjungan No Deskripsi Isian minimal 3 jam Berapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1 bulan Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini IP 15 18 Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah ini Jumlah siswa kelas 1 Jumlah siswa kelas 2 Jumlah siswa kelas 3 Jumlah siswa kelas 4 Jumlah siswa kelas 5 Jumlah siswa kelas 6 Jumlah buku Bahasa Ind kelas 1 Jumlah buku Bahasa Ind kelas 2 Jumlah buku Bahasa Ind kelas 3 Jumlah buku Bahasa Ind kelas 4 Jumlah buku Bahasa Ind kelas 5 Jumlah buku Bahasa Ind kelas 6 Jumlah buku Matematika kelas 1 Jumlah buku Matematika kelas 2 Jumlah buku Matematikakelas 3 Jumlah buku Matematika kelas 4 Jumlah buku Matematika kelas 5 Jumlah buku Matematika kelas 6 Jumlah buku IPA kelas 1 Jumlah buku IPAkelas 2 Jumlah buku IPA kelas 3 Jumlah buku IPA kelas 4 Jumlah buku IPA kelas 5 Jumlah buku IPA kelas 6 No Deskripsi Isian Jumlah buku IPS kelas 1 Jumlah buku IPS kelas 2 Jumlah buku IPS kelas 3 Jumlah buku IPS kelas 4 Jumlah buku IPS kelas 5 Jumlah buku IPS kelas 6 19 IP 17 Apakar terdapat satu set peraga IPA yatidak Jumlah kerangka manusia,. Jumlah model tubuh manusia, Jumlah bola dunia globe, Jumlah contoh peralatan optik, Jumlah kit IPA untuk eksperimen dasar Jumlah poster IPA IP 18 20 Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolah Pengayaan Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi dua yaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dan sebagainya. Referensi Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagai tambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar Bahasa Indonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Buku telepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci. IP 19 21 Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah ini Jumlah Guru Tetap PNSGTY Jumlah Guru yang bekerja = 37.5 jam 22 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar KBM dilaksanakan di sekolah ini Minggu 23 Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar 1 jam = 60 menit dalam seminggu disekolah ini Kelas 7 Jam No Deskripsi Isian Kelas 8 Jam Kelas 9 IP 21 24 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku? Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013 IP22 25 Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran RPP di sekolah ini Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran RPP sesuai silabus IP 23 26 Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkait dengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa. Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian IP 24 27 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? 27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? Kali 29 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiap guru yang disupervisi? IP25 30 Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporan hasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah. Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester IP 26 31 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKK kepada orang tua siswa? IP 27 32 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja TahunanRencana Anggaran Sekolah? YaTidak No Deskripsi Isian 33 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? YaTidak 34 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunan diumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? 35 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? YaTidak 36 Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini : Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah yatidak Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah yatidak Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah yatidak

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH