LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 PENILAIAN

VII. METODE

- Ceramah - Tanya Jawab - Diskusi - Pemberian Tugas

VIII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1

1. Kegiatan Awal 10 menit a. Guru melakukan apersepsi, misalnya : - Kancil nyolong timun iku kalebu crita apa ? b. Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran 2. Kegiatan Inti 40 menit a. Dengan menggunakan alat peraga, guru membacakan teks cerita anak dan menjelaskan sifat-sifat tokoh dalam cerita anak tersebut. b. Guru membagikan lembar kerja dan menjelaskan cara mengerjakan lembar kerja kepada siswa c. Secara berkelompok siswa mengerjakan lembar kerja d. Guru bersama siswa membahas hasil kerja kelompok dalam diskusi kelas e. Guru bersama siswa membuat kesimpulan hasil pekerjaan siswa 3. Kegiatan Akhir 20 menit a. Pemantapan materi pelajaran b. Guru memberikan tes formatif c. Siswa mengerjakan tes formatif d. Guru menganalisis hasil tes e. Siswa diberi tugas Pekerjaan rumah f. Guru menutup pelajaran dengan memberikan pujian dan motivasi kepada siswa untuk selalu belajar giat Pertemuan 2 1. Kegiatan Awal 10 menit a. Guru melakukan apersepsi, misalnya : - Sapa wae peragatokoh cerita ing dhuwur mau ? - Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran 2. Kegiatan Inti 40 menit a. Dengan menggunakan alat peraga, guru menjelaskan cara menentukan tema dan cara menceritakan kembali cerita anak tersebut b. Guru membagikan lembar kerja dan menjelaskan cara mengerjakan lembar kerja kepada b. Secara berkelompok siswa mengerjakan lembar kerja c. Guru bersama siswa membahas hasil kerja kelompok dalam diskusi kelas d. Guru bersama siswa membuat kesimpulan hasil pekerjaan siswa 3. Kegiatan Akhir 20 menit - Pemantapan materi pelajaran - Guru memberikan tes formatif - Siswa mengerjakan tes formatif - Guru menganalisis hasil tes - Siswa diberi tugas Pekerjaan rumah - Guru menutup pelajaran dengan memberikan pujian dan motivasi kepada siswa untuk selalu belajar giat

IX. PENILAIAN

1. Prosedur Evaluasi : a. Awal : - b. Proses : Mengamati keaktifan siswa dalam kerja kelompok c. Akhir : Memberikan tes formatif 2. Jenis Tes : Tertulis dan perbuatan 3. Bentuk tes : Jawaban singkat 4. Alat evaluasi : Terlampir TES FORMATIF Pertemuan 1 Sebutna paraga-paraga crita ing dhuwur sarta warake ? No Paraga Watak 1 2 3 4 5 Pertemuan 2 1. Ringkesen crita ing dhuwur mau nganggo basa saben dinamu 2. Coba kandhakna kanthi lesan ringkesanmu mau ing ngarepe kanca-kancamu Mengetahui Kepala Sekolah Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008 Asemrudung , ................... 2014 Guru kelas VI Priyadi,S.Pd.SD. NIP. - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2 Nama Sekolah : SD Negeri 1 Asemrudung Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas Semester : 6 enam 1 satu Alokasi Waktu : 4 X 35 menit 2x pertemuan

I. STANDAR KOMPETENSI