C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi di atas, penelitian ini memusatkan perhatian pada kesulitan siswa dalam menulis cerpen.
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimanakah keterampilan siswa dalam menulis cerpen?
E. Tujuan Penelitian
Setiap kegiatan yang akan dilaksanakan selalu mempunyai tujuan tertentu. dengan adanya tujuan tersebut, maka kegiatan yang akan dilaksanakan akan
terarah secara efektif dan efisien. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui keterampilan siswa dalam menulis cerpen.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat teoretis dan praktis.
1. Manfaat Teoretis
a. Sebagai pengetahuan baru, khususnya mengenai keterampilan menulis
cerpen. b.
Sebagai pengetahuan dan penambahan wawasan penulis dalam menganalisis karya sastra dan mengetahui keterampilan siswa dalam
menulis cerpen.
2. Manfaat Praktis
a. Sebagai bahan masukan bagi guru bidang studi Bahasa Indonesia dalam
mengajar nantinya untuk memperbaiki metodologi pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya pengajaran dalam menulis cerpen sehingga proses
pembelajaran dapat berlangsung dengan lancar, terarah, dan tetap terkondisi.
b. Sebagai bahan perbandingan untuk penelitian-penelitian lain dalam
objek ini dengan ruang lingkup yang lebih besar.
42
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab IV, maka dapat disimpulkan beberapa dalam paparan di bawah ini.
1. Keterampilan siswa dalam menulis cerpen kelas X SMA Swasta An-
nizam Medan Tahun Pembelajaran 20152016 dapat dikatakan cukup dengan nilai rata-rata sebesar 69,03.
B. Saran
Dari hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas X SMA Swasta An- nizam Medan, maka dapat diberikan saran-saran yang perlu diperhatikan guna
meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis cerpen. 1.
Guru diharapkan lebih menekankan pembelajaran penggunaan gaya bahasa, penokohan, dan alur pada materi menulis cerpen berdasarkan
pengalaman pribadi, serta tidak perlu membahas gaya bahasa dengan waktu yang cukup lama.
2. Siswa diharapkan untuk lebih rajin dalam hal kegiatan membaca
maupun menulis guna menambah wawasan dan memperkaya pengetahuan.
3. Hasil penelitian ini hendaknya dapat dijadikan refrensi bagi para
peneliti yang lain untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan materi yang relevan.
Kategori