lokusi, ilokusi dan perlokusi menyapa, bertanya, menyuruh, mem memerintah, menerangkan, memberi penilaian, berpesan, dan memarahi, menyuruh, memarahi,
menjawab, mengucapkan selamat, memuji, menanya, menghargai, menyambut. Pemakaian bahasa siswa kepada guru pada percakapan di kelas, khusunya tuturan
guru, merupakan ujaran sebagai unit terkecil dalam interaksi verbal. Hal itu berdasarkan pandangan bahwa tuturan atau ujaran sebagi unit terkecil dalam suatu
interaksi verbal senantiasa menyatakan tindakan. Sebagai sesuatu yang menyatakan tindakan, ujaran itu disebut tindak tutur. Pada dasarnya, semua komunikasi verbal
melibatkan tindak tutur.
5.2. Saran
Setelah melakukan penelitian tentang kajian pragmatik tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi pada sidang paripurna. Kemudian diperoleh data-data sesuai
dengan yang dibutuhkan dalam tujuan penelitian, maka diperoleh hasil. Dalam hal ini peneliti mencoba memberi suatu gambaran berupa saran yang berguna yakni :
1. Penelitian ini dapat menjadi bahan acuan bagi peneliti selanjutnya.
2. Disarankan agar peneliti selanjutnya dapat memanfaatkan hasil penelitian ini
dengan kajian yang lebih mendalam agar hasil saat ini dapat lebih berkembang. 3.
Penelitian ini diharapkan dapat menambah dan memperluas wawasan pembaca serta melatih kepekaan terhadap kajian yang sama.
97
DAFTAR PUSTAKA
Abdul, Mohammad, dkk., 2006. Pemahaman Proses Kinerja dan Struktur Organisasi di Instansi Pengadilan Negeri Jember.
Alwasilah, A. Chaedar. 1985. Beberapa Madhab dan Dikotomi Teori Linguistik. Bandung
Austin, J.L. 1962. How to do Things with Words. Cambridge, mass
Austin, J.L. 1975. How to do Things with Words. Harvard Brooks. 1964. Language and language learning New York
Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Jakarta Chaer, Abdul. 2001. Sosiolinguistik. Jakarta
Chaer, Abdul dan Leoni Agustina. 2010. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta Djajasudarma, Fatimah. 1993. Metode Lingistik, Ancangan Metode Penelitian dan
Kajian. Bandung Djajasudarma, Fatimah. 2006. Wacana Pemahaman dan Hubungan Antarunsur.
Bandung Halliday, M.A.K. 1992. Bahasa, konteks, dan teks. Yogyakarta
Hymes, Dell. 1989. Foundations In Sociolinguistics An Ethnographic Approach.
Philadelphia Ibrahim, Abd. Syukur. 1993. Kajian Tindak Tutur. Surabaya
Ibrahim, Abd. Syukur. 1994. Panduan Penelitian Etnografi Komunikasi. Surabaya Kaswanti, Bambang. 1993. PELLBA 6. Yogyakarta
Keraf, Gorys. 1980. Komposisi. Jakarta Keraf, Gorys. 1994. Komposisi: Sebuah pengantar kemahiran bahasa. Flores: Nusa
Indah. Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta
Kunjana. 2000. Imperatif dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta Kunjana. 2008. Imperatif dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta
Kusnadi, R., 2005. Etnografi Komunikasi. Sebuah Pengantar. Jember
Leech, Geoffrey. 1993. The Principles of Pragmatics Terjemahan M.D.D. Oka. Jakarta
Levinson; Stephen. 1983, Pragmatics. Cambrige, London
McCroskey. James C. Carl E. Larsen dan Mark l. Knap. 1971. An Indroduction to Interpersonal Communication.
Moleong, Lexy J. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung Mulyana. 2005. Kajian Wacana. Yogyakarta.
Nababan, 1987. Ilmu pragmatik Teori dan Penerapannya. Jakarta
Nazir, Mohammad. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta Orton, Anthony. 1991. Learning Mathematics: Issue, Theory and Classroom Practice.
Iowa Rahardi, Rohmadi, Muhammad. 2004. Pragmatik Teori dan Analisis. Yogyakarta
Rani, Abdul. 2006. Analisis Wacana: Sebuah Kajian Bahasa Dalam Pemakaian.
Malang. Richards, Jack. Platt John, Heidi Weber. 1985. Longman Dictionary of Applied
Linguistics. England. Rustono, 1999. Pokok-PokokPragmatik. Semarang
Saville-Troike, Muriel.1989. The Ethnography of Communication An Introduction. Searle, John. R. 1983. Speech Act: An Essay in the Philosophy of Language.
Siburian, Tiur dan M. Surip 2013. Metodologi Penelitian Manajemen Pendidikan. Sinclair, J.Mc. dan R.M. Coulthard. 1978. Toward an Analysis of Discourse The
English Used by Theacher and Pupils. Oxford Slameto. 1991. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi.
Stiff, V.L, Johnson, L.J, and Johnson, R.M. 1993. “Cognitive Issue in athematics
Education”. In Wilson. I Patricia. S Ed. Reseach Ideas for The Classroom: High School Mathematics New York
Sudaryanto. 1992. Metode Linguistik. Yogyakarta Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Pengantar Penelitian
Wahana Kebudayaan Secara Linguistis. Yogyakarta
