5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan tersebut di atas dapat disarankan beberapa hal sebagai berikut :
1. Pada guru, khususnya guru akuntansi yang mengajar pada standar
kompetensi memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang dapat menggunakan model pembelajaran ROPES Review, Overview,
Presentation, Exercise, Summary dengan strategi pembelajaran Quiz Team sebagai alternatif dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa. Bagi siswa yang belum memenuhi KKM, guru memberikan remedial.
2. Untuk peneliti lebih lanjut dapat menggunakan judul yang sama dengan
menggunakan sumber yang lebih luas agar dapat dijadikan sebagai suatu studi perbandingan bagi guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan
khususnya pada bidang studi akuntansi.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmed dkk. 2009. Fundamentals of Financial accounting Theory and Practice. New Delhi;Ane Book Pvt. Ltd.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara:Jakarta. Astuti dkk. 2012. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran ROPES Eview,
Overview, Presentation, Exercise, Summary Menggunakan Pengajaran Tutor Sebaya Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII
SMPN 15 Sijunjung. Jurnal STKIP PGRI Sumbar2012. http:jurnal.stkip- pgri-sumbar.ac.idMHSMATindex.phpmat2012articleview12. Diakses
12 April 2013
Astuti dkk. 2012. Pengaruh Motivasi Belajar dan Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Kelas VIII SMP PGRI 16 Brangsong
Kabupaten Kendal.
Economic Education
Analysis Journal.
http:journal.unnes.ac.idsjuindex.phpeeaj Diakses 12 April 2013 Aqib, Zainal dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:Yrama Widya.
Bloom, Benjamin S. 1964. Taxonomi of Educational Objectives:Cognitive
Domain. dalam Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran. 2011 Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Bulintang. 2011.
Perencanaan Sistem
Pembelajaran Model
ROPES. http:makalahulumal-quran.blogspot.com201111perencanaan-sistem-
pembelajaran-model.html Diakses 10 April 2013 Dalimunthe, Uais Al Qorni Idris. 2012. Penerapan Model Pembelajaran ROPES
Review, Overview,
Presentation, Exercise,
Summary Dalam
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IS Pesantren Arraudhatul Hasanah Medan T.A 20112012. Skripsi:FE
Unimed.
Diedrich. 1979. Strategi For Teacher Information Processing Models In The Classroom. dalam Sardiman 2008. Interaksi dan Motivasi Belajar
Mengajar. Jakarta:Raja Grafindo Persada. Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.
Gani, Agussani. 2012. http:pendidikan-design.blogspot.com201204desain-
pembelajaran-model-ropes-dan.html201204desain-pembelajaran- model-ropes-dan.html Diakses 10 April 2013
Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta:Bumi Aksara. Hamel, Stief Geraldo. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata
Pelajaran KKPI dengan Menggunakan Model Pembelajaran Explicit Instruction
di SMK
Kasih Ibu
Manado. Jurnal
Unima. http:fatek.unima.ac.ide-jurnaljurnal-119-meningkatkan--hasil--belajar-
siswa-kelas-x-pada-mata-pelajaran-kkpi-dengan-menggunakan-model- pembelajaran-explicit-instruction-di-smk-kasih-ibu-manado.html Diakses
12 April 2013
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta:Insan Madani. Harrison dan Horngren. 2008. Financial Accounting Sixth Edition. New
Delhi:Pearson Education, Inc. Huda, Nurul. 2010. Strategi Pembelajaran. Jakarta:Multi Kreasi Satu Delapan.
Istiningrum dan Sukanti 2012. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together NHT Untuk Meningtkatkan Aktivitas
Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas X AK 2 SMK YPKK 2 Sleman Tahun Pelajaran 20112012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. X. No.
2, Tahun 2012 Halaman 64 – 79 Diakses 15 April 2013
Kunandar, dkk. 2008. Langkah Mudah PTK Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta:Raja Grafindo Persada
Kurniawan, Agus.
2012. http:usmankurniawan.blogspot.com201211the-
application-of-learning-model-of.html Diakses 10 April 2013
Maisaroh dan Rostrieningsih. 2010. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan
Menggunakan Metode Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team Pada Mata Pelajaran Keterampilan Dasar Komunikasi Di SMK Negeri 1
Bogor. Jurnal Ekonomi Pendidikan, Volume 8 Nomor 2, November 2010 Diakses 15 April 2013
Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Malau, Eve Ida. 2012. Penerapan Kolaborasi Model Pembelajaran Group Investigation Dan Tim Kuis Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di Kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Pematangsiantar T.P 20112012. Skripsi:FE UNIMED.
Kategori