1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

Rangga Adlan, 2014 PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Menanggapi hal tersebut diatas, penulis merasa tertarik untuk mengadakan penelitian tentang “Pengaruh Pengalaman Melaksanakan PPL Terhadap Minat Profesi Sebagai Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan”.

1.2. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI Bandung memiliki minat yang bermacam-macam setelah melakukan Program Pengalaman Lapangan. Berdasarkan Penjelasan diatas, maka diperlukan identifikasi masalah agar lebih memudahkan, mengetahui kemungkinan masalah yang timbul dalam penelitian, sehingga identifikasi masalah dalam penelitian adalah sebagai berikut: a. Formasi guru khususnya Pendidikan Teknik Bangunan kurang atau sedikit bila melihat lulusannya ada banyak di setiap tahunnya, mengakibatkan minat tidak stabil. b. Banyak faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa untuk menjadi guru. c. Mahasiswa merasa takut pada saat menjelang kegiatan PPL karena akan dihadapkan dengan rutinitas yang berbeda dari biasanya. Mengingat keterbatasan peneliti, maka dalam penelitian ini akan dibatasi permasalahannya yaitu mengenai minat mahasiswa terhadap profesi sebagai guru setelah mengalami melaksanakan PPL. Agar pembahasannya lebih sistematis dan juga berguna sebagai pengarah penelitian maka suatu penelitian perlu dirumuskan. Permasalahan dalam penelitian ini penulis rumuskan sebagai berikut: a. Bagaimana gambaran umum mengenai pengalaman melaksanakan PPL pada mahasiswa pendidikan teknik bangunan? b. Bagaimana gambaran umum minat profesi sebagai guru pada mahasiswa setelah mengalami melaksanakan PPL? Rangga Adlan, 2014 PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu c. Seberapa besar pengaruh pengalaman melaksanakan PPL terhadap minat profesi sebagai guru pada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan?

1.3. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan yang telah dirumuskan, yaitu: a. Mengetahui gambaran umum mengenai pengalaman melaksanakan PPL pada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan. b. Mengetahui gambaran umum minat profesi sebagai guru pada mahasiswa setelah mengalami melaksanakan PPL. c. Mengetahui seberapa besar pengaruh pengalaman melaksanakan PPL terhadap minat profesi sebagai guru pada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan.

1.4. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN ANGKATAN 2009 UNNES PADA DUNIA KERJA ANTARA PROFESI GURU DAN PROFESI DUNIA TEKNIK SIPIL

5 39 183

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi(PPAK).

0 16 16

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

PENGARUH MINAT PADA PROFESI GURU BIOLOGI DAN PRESTASI BELAJAR MICRO TEACHING TERHADAP PENGARUH MINAT PADA PROFESI GURU BIOLOGI DAN PRESTASI BELAJAR MICRO TEACHING TERHADAP PRESTASI PPL MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS TAHUN AKADEMIK 20

0 5 15

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI.

7 16 47

PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO.

5 27 36

PENGARUH PERSEPSI TENTANG PROFESI GURU DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016.

0 0 16

PENGALAMAN PRAKTEK MENGAJAR DAN MINAT MEMILIH PROFESI GURU PADA MAHASISWA LPTK.

0 2 9

PENGARUH PENGAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN - repository UPI S TS 0907253 Title

0 0 3

PENGARUH PPL TERHADAP MINAT MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI DI UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK

2 2 10