1. Home
  2. Lainnya

X X h fe f - fe

Rangga Adlan, 2014 PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jika � hitung � tabel , artinya distribusi data tidak normal Jika χ 2 hitung χ 2 tabel , artinya distribusi data normal 1 Hasil Uji Normalitas Variabel X Hasil pengujian normalitas Pengaruh pengalaman melaksanakan PPL dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 3.7 Hasil Pengujian Normalitas Variabel X Berdasarkan hasil pengolahan seperti pada Tabel 3.7 diatas diperoleh nilai signifikansi uji normalitas pada pengaruh pengalaman melaksanakan PPL χ 2 hitung χ 2 tabel artinya distribusi data variabel X normal. Gambar 3.3 Grafik Penyebaran Skor Variabel X 19.77 -3.22 0.4994 1 20.27 - 28.26 1 24.26 24.26 588.71 665.97 665.97 0.0083 0.2573 0.74 2.144 27.77 -2.37 0.4911 2 28.27 - 36.26 1 32.26 32.26 1040.92 317.07 317.07 0.0554 1.7174 -0.72 0.2997 35.77 -1.52 0.4357 3 36.27 - 44.26 5 40.26 201.32 40528.31 96.17 480.83 0.1871 5.8001 -0.80 0.1104 43.77 -0.67 0.2486 4 44.27 - 52.26 11 48.26 530.90 281850.76 3.26 35.90 0.3200 9.92 1.08 0.1176 51.77 0.18 0.0714 5 52.27 - 60.26 9 56.26 506.37 256410.18 38.36 345.24 0.2771 8.5901 0.41 0.02 59.77 1.03 0.3485 6 60.27 - 68.26 4 64.26 257.05 66076.33 201.46 805.83 0.1214 3.7634 0.24 0.0149 68.76 1.99 0.4699 31 1552.16 646495.21 2650.84 307.37 0.9693 30.0483 2.71 ket : dk = bk - 1 = 6 - 1 = 5 c 2 tabel 11.070 normal c 2 tabel = c2 95 5 = 11,070 Kelas Interval

f X

f.X f.X 2

f.h fe f - fe

c 2 JUMLAH Xi-M 2 fi . Xi-M 2 Batas Nyata Z Batas Luar Daerah Luas Daerah No Rangga Adlan, 2014 PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Hasil Uji Normalitas Variabel Y Hasil pengujian normalitas Minat profesi sebagai guru dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 3.8 Hasil Pengujian Normalitas Variabel Y Berdasarkan hasil pengolahan seperti pada Tabel 3.8 diatas diperoleh nilai signifikansi uji normalitas pada minat profesi sebagai guru, χ 2 hitung χ 2 tabel artinya distribusi data variabel Y normal. 29.81 -2.35 0.4906 1 30.31 - 37.30 2 33.81 67.62 4572.30 294.51 589.02 0.0487 1.5097 0.49 0.159 36.81 -1.57 0.4419 2 37.31 - 44.30 6 40.81 244.86 59954.59 103.25 619.51 0.1567 4.8577 1.14 0.27 43.81 -0.79 0.2852 3 44.31 - 51.30 7 47.81 334.67 112001.09 9.99 69.96 0.2772 8.5932 -1.59 0.2954 50.81 -0.02 0.0080 4 51.31 - 58.30 9 54.81 493.28 243329.49 14.74 132.62 0.2844 8.8164 0.18 0.004 57.81 0.76 0.2764 5 58.31 - 65.30 6 61.81 370.86 137534.37 117.48 704.87 0.1618 5.0158 0.98 0.19 64.81 1.54 0.4382 6 65.31 - 72.30 1 68.81 68.81 4734.73 318.22 318.22 0.0540 1.674 -0.67 0.27 72.80 2.42 0.4922 31 1580.09 562126.56 2434.19 356.69 0.9828 30.4668 1.19 ket : dk = bk - 1 = 6 - 1 = 5 c 2 tabel 11.070 normal c 2 tabel = c2 95 5 = 11,070 Luas Daerah

f.h fe f - fe

Dokumen yang terkait

STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN ANGKATAN 2009 UNNES PADA DUNIA KERJA ANTARA PROFESI GURU DAN PROFESI DUNIA TEKNIK SIPIL

5 39 183

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi(PPAK).

0 16 16

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

PENGARUH MINAT PADA PROFESI GURU BIOLOGI DAN PRESTASI BELAJAR MICRO TEACHING TERHADAP PENGARUH MINAT PADA PROFESI GURU BIOLOGI DAN PRESTASI BELAJAR MICRO TEACHING TERHADAP PRESTASI PPL MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS TAHUN AKADEMIK 20

0 5 15

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI.

7 16 47

PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO.

5 27 36

PENGARUH PERSEPSI TENTANG PROFESI GURU DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016.

0 0 16

PENGALAMAN PRAKTEK MENGAJAR DAN MINAT MEMILIH PROFESI GURU PADA MAHASISWA LPTK.

0 2 9

PENGARUH PENGAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN - repository UPI S TS 0907253 Title

0 0 3

PENGARUH PPL TERHADAP MINAT MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI DI UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK

2 2 10