Kecendrungan Efikasi diri dan hubungannya dengan hasil belajar Kimia Siswa: Studi Kasus di SMA PGRI 56 Ciputat
SKRIP SI
KE<
NDERUNGAN EFIKASI DIRI DAN HUBUNGANNYA
DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA
(Studi Kasus di SMA PGRI 56 Ciputat)
OLEH:
HANIFAH NURFITRIA
101016220874
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
URUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULT AS ILMU T ARBIY AH DAN KEGURUAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
2006
LEMBAR PERSETUJUAN
KECE
ERUNGAN EFIKASI DIRI DAN HUBUNGANNYA DENGAN
HASIL BELAJAR KIMIA SISWA
(Studi Kasus di SMA PGRI 56 Ciputat)
Diajukan k
Skripsi
da Fakultas Ilnm Tarbiyah dan Keguruan untuk memenuhi syarat-syarat
mencapai gelar Smjana Pendidikan
Oleh:
HANIFAH NURF'ITRIA
101016220874
Di bawah bimbingan
Pemll
bing I
Pembimbing II
Ded" rwandi M.Si
NIP. 150 299 937
Prof.
NIP.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
RUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1427/2006
PENGESAHAN P ANITIA UJIAN
Skripsi
yai
berjudul
"KECENDERUNGAN
EFIKASI
DIRI
DAN
HUBUNGAr
VA DENGAN HASIL BELAJAJR KIMIA SISWA" (Studi Kasus di
SMA PGRI
Ciputat)" telab diujikan dalam sidang munaqosyah Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan
.eguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta pada
tanggal 8 M
t 2006. Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh
ar Sarjana Program Strata I (SI) pada Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan,
m Program Studi Pendidikan Kimia.
Jakarta, 8 Maret 2006
Sidang Munaqosyah
Pudek I/
Dekan/
Ketua Meran§
) Anggota
Prof. Dr. os
NIP.17
fa, M.A.
5
Sekretaris Merangkap Anggota
.
［ｦ｡Ｏｾ＠
Anggota
Pengujil
A
..___.....
Ir. H. Mahm
NIP.150 222
M. Siregar, M. Si
3
Penguji II
ABSTRAK
Hanifo
Has ii
Alam:
Hiday:
hubung
Sekolal
yang di
random
dan ｨ｡ｾ＠
(onew<
sedangl
t tabel.
efikasi
bahwa
belajar
Kata kt
'!urfitria. Kecenderungau Efikasi Diri Dan Hubnngannya Terhadap
ajar Kimia Siswa. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahnan
mltas Ilmn Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif
!!ah Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat
e:fikasi diri dengan basil belajar kimia siswa. Penelitian ini dilaksanakan di
:enengah Atas (SMA) PGRI 56 Ciputat pada bulan desember 2005. Metode
iakan adalah metode kuisioner. Sampel diambil sebanyak 40 orang secara
mpling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen efikasi diri
)elajar kimia siswa yang diuji melalui uji statistik analisis varian satu jalur
nava) dan dari basil perhitungan diperoleh nilai t hitung sebesar -0,26
ttabel pada taraf signifikansi 1%sebesar3,03 atau t hitung lebih besar dari
aka dapat disimpulkan bahwa Ha yang menyatakan terdapat hubungan
terhadap basil belajar kimia di'terima atau disetujui. Hal ini menunjukkan
msi diri mempunyai hubungan yang positif dan signifikan terhadap hasil
tia siswa.
: efikasi diri, hasil belajar kimia siswa
ABSTRACT
Hanifa
of Lear
Chemi!
State I!
a conne
was rea
researd
experiIY
random
the rest
anava. l
3,03 in
connect
agreed.
result c
furfitria. Inclination of Self Efficacy and it's Connection on the Result
1g Chemistry Student. IPA Depairtement, Program Study Education of
, Faculty of Tarbiyah and Teachers Training, Syarif Hidayatnllah
aic University Jakarta. This research purporting to know whether t)lere is
m between self efficacy and the result of chemistry studied. This research
ｾ､＠ in Senior High School PGRI 56 Ciputat on December 2005. On this
e writer is used the questionare method of research. In order to hold the
, the writer was taken fourty people as her sample which was taken
The research instrument that the writer used is the self efficacy scale and
)f chemistry studied instrument. Will be tested by statistic test one way
n the calculation, t count is -0,26 while t table in significant level is I% for
1er words, t count is bigger than t table. It can be concluded tl)ere is
between self efficacy and the result chemistry studied was acceptable and
.sis showed that self efficacy have a positive coffilection and significant on
1emist1y studied.
Keywor
self efficacy, result of learning chemist1y student
KATA PENGANTAR
B
1illaahirrohmanirrohiim
A
lamu 'rrlaikum Wr. Wb
T
a kata yang terindah selain syukur kepada Allah SWT karena berkat
karunia c
hidayah-Nya Allah memberikan berbagai nikmat. Shalawat serta salam
semoga
lalu
terselesai
mya skripsi ini sebagai tugas akhir untuk dapat memperoleh Gelar
Sarjana :
didikan di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri (l
) SyarifHidayatullah Jakarta.
Sc
dilimpahkan
kepada
Nabi
Muhammad
SAW
atas
telah
bungan dengan telah selesainya skripsi ini maka penulis tidak lupa
menguca1
11 terimakasih kepada :
I. Deka1
tlrnltas Ilmu Tarbiyah dan Kegurnan, Bapak Prof. Dr. Rosyada, MA yang
sekali
menjadi pembimbing pertama ym1g telah memberikan pengaraharmya,
sumb<
sm·an, kritik, dm1 waktunya dalam penyusunan skripsi ini.
2. Pemb:
waktu
3. Segen
JUrusa
4. SMA
dan kc
ling kedua, Bapak Dedi Irwandi, M.Si yang telah meluangkan setiap
t,
kesabarm1 untuk selalu memberikan bimbingan kepada pennlis.
dosen di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terutama dosen-dosen
'A, kau pahlawan tanpa tanda jasa, terimakasih.
RI 56 sebagai tempat penelitian, kepala sekolah, staf pengajm-, siswa/i
:Wan yang telah membantu kelancaran penelitian yang penulis lakukan.
5. Kedua
ang tua, Bpk. Syafrudin dan mama Itoh Masitoh, suksesku karenanm,
hatur 1
un. Aa Yanuar Komara dan ade Sm·ah Nadhila, kakak sayang kalian, ora
etlabc
II
6. Sahal
sejati, Titi Robiatul Adawiyah, Opi Sopiah dan Dwita Agustina Frida
yang
ak pernah bosan memberikan motivasi dan kasih sayangnya. Dan juga
kepac
;eluruh teman-teman jurusan IP A angkatan 200 I, pe1jalanan kita masih
panja
tetap semangat!
7. Saudi
:u tercinta, terimakasih atas indahnya rumah kita.
8. Rent<
:ion (mbah), terimakasih atas komputernya.
9. Guru·
:i.1
peng<
I 0. Ayik,
dan siswa/i MI. Soebono Mantofani, terimakasih atas doa dan
umya.
imakasih atas support dan sayangnya.
K
da semua yang tersebut di atas semoga Allah SWT selalu memberikan
rahmat-N
Dan masih banyak pihak-pihak lain yang telah memberikan supportnya
r
ilis dalam bentuk apapun, penulis mengucapkan terimakasih yang
kepada
sebesar-b
rnya semoga Allah membalas semua jasa mereka.Amiin.
P(
.is menyadari masih banyak ha! yang perlu dikembangkan dari apa yang
telah dip1
•mbahkan penulis dalam bentuk skripsi ini, karena penulis menyadari
bahwa pe
n1bangan ilmu pengetahuan akan semakin maju oleh karena itu banyak
ha! dikeff
ian hari yang akan semakin menyempurnakan skripsi ini. Namun adanya
skripsi ni
idaknya dapat memberikan manfaat bagi semua pembacanya. Amiin.
Al
ndulillahirobbil 'aalamiin
W
ｾｬ｡ｭｵ＠
'alaikum Wr. Wb
Tangerang, 17 Februari 2006
Penulis
111
DAFTARISI
Halam an
ABSTRi
................................................................................................................
KATAP
fGANTAR .............................................................................................. ii
DAFTAl
SI .................................................. ·...........................................................
DAFTAl
'ABEL ..................................................................................................... vii
DAFT Al
iAMBAR .......................... ;..................................................................... viii
DAFTAl
AMPIRAN ............................................................................................ ix
BABI
ENDAHULUAN
IV
,. Latar Belakang Mas al ah .................................................................... 1
Identifikasi Masalah ... ... .... .... ... .... ... ... ...... ... ................ .. ... ... ....... ..... ...
5
Pembatasan dan Perumusan Masalah... ..................... ......... ... ... ..........
5
'. Manfaat Penelitian .... ... ................ .................... ..... ..... ................... ..... 6
. Sistematika Penulisan ........................................................................
BABII
ESKRIPSI
TEORITIS,
KERANGKA
BERPIKIR,
6
DAN
ENGAJUAN HIPOTESIS
Deskripsi Teoritis ...............................................................................
8
1. Hakikat Efikasi Diri .. ........ ... .... ... ... ... ... .. ...... .. ... ........... ................ 8
a. Pengertian Efikasi Diri... .. ....... ...... .. ... ........... .. ...... ....... .... .... ..
8
b. Fungsi Efikasi Diri ..... ....... ............ ... ... ........ .. ......... ... .... ......... 15
c. Dimensi Efikasi Diri ........ ......... ... ............. ..... ... ................... .. 16
d. Pertumbuhan Efikasi Diri .... ................ ... .. ..... ......... ... .... ........ 21
2. Pengertian Hasil Belajar Kimia ................................................... 23
a. Pengertian Belajar .................................................................. 23
b. Pengertian Hasil Belajar ......................................................... 26
c. Pengertian Mata Pelajaran Kimia ........................................... 30
d. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Kimia .............................. 31
e. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Kimia .................................. 32
3. I-Iubungan Efikasi Diri dengan Hasil Belajar Kimia .................... 33
Kerangka Berfikir ............................................................................... 33
Pengajuan Hipotesis ........................................................................... 35
BAB III
!ETODOLOGI PENELITIAN
Tujuan Penelitian ............................................................................... 36
Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................ 36
Variabel Penelitian ............................................................................ 36
Populasi dan Sampel .. .... ....... .... ...... ......... ......................... ...... ........ ... 40
Instrumen Pengumpulan Data............................................................ 41
Kalibrasi Instrumen Penelitian. ... .......... ........ ... .. ......................... ....... 44
Prosedur Penelitian ............................................................................ 46
Teknik Analisis Data .......................................................................... 47
Interpretasi Data .. .... .... ... .... .... ... .... ...... ......... .. ... .. ... ..... ... ...... .... ... ...... 48
BAB IV
£ASIL PENELITIAN
,, Deskripsi Data ......................._. ........................................................... 50
1. Deskripsi Data Efikasi Diri ......................................................... 50
2. Deskripsi Data Hasil Belajar Kimia ............................................ 55
Analisis Data ..................................................................................... 58
1. Pengujian Persyaratan Analisis Data ........................................... 58
a. Uji Normalitas ....................................................................... 58
b. Uji Homogenitas ................................................................... 59
c. Uji Linieritas ......................................................................... 60
2. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 64
a. Uji Korelasi
........................................................................ 64
b. Koefisien Determinasi .................... ....................................... 65
3. Interpretasi Data ... .... .... ....... ... ... .............................. ............ ........ 66
BABV
ENUTUP
Kesimpulan .... ... ... .... .... .... ... ....... .... ... ........... ............. ... ......... ... .......... 68
Saran ................................................................................................... 69
DAFTAE
USTAKA
LAMPIU
ｾ＠
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
)eskripsi Variabel Penelitian .............................................................
37
Tabel 2.
tfatriks Variabel .................................................................................
39
Tabel 3.
tfatriks Populasi dan Sampel .............................................................
41
Tabel 4.
iebaran Item Skala Efikasi Diri (sebelum uji coba) ......................... :
42
Tabel 5.
iebaran Item Skala Efikasi Diri (setelah uji coba) .............................
43
Tabel 6.
[etentuan Skor Skala Efikasi Diri .....................................................
44
Tabel 7.
11terpretasi Produk Momen ...... :.........................................................
49
Tabel 8.
)eskripsi Data Efikasi Diri (X) ..........................................................
50
Tabel 9.
)istribusi Frekuensi Data Efikasi Diri (X) ........................................
51
Tabel 10
'ersentase Data Efikasi Diri (X) ........................................................
52
Tabel 11
)esk.ripsi Data Hasil Belajar Kimia (Y) ............................................
55
Tabel 12
)istribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kimia (Y) ...........................
55
Tabel 13
'ersentase Data Hasil Belajar Kimia (Y) ...........................................
57
Tabel 14
Iasil Uji Normalitas ...........................................................................
59
Tabel 15
Iasil Uji Homogenitas .......................................................................
60
Tabel 16
Ungkasan ANAYA Variabel X dan Y Uji Signifikansi dan Uji
,inieritas ............................................................................................
63
Tabel 17
fasil ANAVA Uji Regresi Linier Sederhana ....................................
64
Tabel 18
Iasil Koefisien Korelasi Produk Momen ..........................................
65
DAFTAR GAMBAR
Gambar l
iistogram Skor Efikasi Diri (X) .........................................................
52
Gambar;
ie Skor Efikasi Diri (X).....................................................................
53
Gambar ｾ＠
.ategori Skor Efikasi Diri (X) ..... ... ... ... ... ... .. ...... .. ... ... .. ... .. ................
54
Gambar ｾ＠
:istogram Skor I-Iasil Belajar Kimia (Y) ...........................................
56
Gambar :
ie Skor I-Iasil Belajar Kimia (Y) .......................................................
57
Gambar c
[ode! Regresi Linier Sederhana ........................................................
61
DAFTAR LAMPIRAN
Lampira1
Perhitungan Mean, Modus dan Median serta Simpangan Bairn
untuk Skor Skala Efikasi Diri (X) ............... ..... ........... ........... .......
Lampirar
72
Perhitungan Mean, Modus dan Median serta Simpangan Baku
untuk Skor Skala Hasil Belajar Kimia (Y)....................................
74
Lampirar
Skala Efikasi Diri (sebelum uji coba) .......................................... .
76
Lampirar
Skala Efikasi Diri (setel
KE<
NDERUNGAN EFIKASI DIRI DAN HUBUNGANNYA
DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA
(Studi Kasus di SMA PGRI 56 Ciputat)
OLEH:
HANIFAH NURFITRIA
101016220874
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
URUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULT AS ILMU T ARBIY AH DAN KEGURUAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
2006
LEMBAR PERSETUJUAN
KECE
ERUNGAN EFIKASI DIRI DAN HUBUNGANNYA DENGAN
HASIL BELAJAR KIMIA SISWA
(Studi Kasus di SMA PGRI 56 Ciputat)
Diajukan k
Skripsi
da Fakultas Ilnm Tarbiyah dan Keguruan untuk memenuhi syarat-syarat
mencapai gelar Smjana Pendidikan
Oleh:
HANIFAH NURF'ITRIA
101016220874
Di bawah bimbingan
Pemll
bing I
Pembimbing II
Ded" rwandi M.Si
NIP. 150 299 937
Prof.
NIP.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
RUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1427/2006
PENGESAHAN P ANITIA UJIAN
Skripsi
yai
berjudul
"KECENDERUNGAN
EFIKASI
DIRI
DAN
HUBUNGAr
VA DENGAN HASIL BELAJAJR KIMIA SISWA" (Studi Kasus di
SMA PGRI
Ciputat)" telab diujikan dalam sidang munaqosyah Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan
.eguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta pada
tanggal 8 M
t 2006. Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh
ar Sarjana Program Strata I (SI) pada Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan,
m Program Studi Pendidikan Kimia.
Jakarta, 8 Maret 2006
Sidang Munaqosyah
Pudek I/
Dekan/
Ketua Meran§
) Anggota
Prof. Dr. os
NIP.17
fa, M.A.
5
Sekretaris Merangkap Anggota
.
［ｦ｡Ｏｾ＠
Anggota
Pengujil
A
..___.....
Ir. H. Mahm
NIP.150 222
M. Siregar, M. Si
3
Penguji II
ABSTRAK
Hanifo
Has ii
Alam:
Hiday:
hubung
Sekolal
yang di
random
dan ｨ｡ｾ＠
(onew<
sedangl
t tabel.
efikasi
bahwa
belajar
Kata kt
'!urfitria. Kecenderungau Efikasi Diri Dan Hubnngannya Terhadap
ajar Kimia Siswa. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahnan
mltas Ilmn Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif
!!ah Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat
e:fikasi diri dengan basil belajar kimia siswa. Penelitian ini dilaksanakan di
:enengah Atas (SMA) PGRI 56 Ciputat pada bulan desember 2005. Metode
iakan adalah metode kuisioner. Sampel diambil sebanyak 40 orang secara
mpling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen efikasi diri
)elajar kimia siswa yang diuji melalui uji statistik analisis varian satu jalur
nava) dan dari basil perhitungan diperoleh nilai t hitung sebesar -0,26
ttabel pada taraf signifikansi 1%sebesar3,03 atau t hitung lebih besar dari
aka dapat disimpulkan bahwa Ha yang menyatakan terdapat hubungan
terhadap basil belajar kimia di'terima atau disetujui. Hal ini menunjukkan
msi diri mempunyai hubungan yang positif dan signifikan terhadap hasil
tia siswa.
: efikasi diri, hasil belajar kimia siswa
ABSTRACT
Hanifa
of Lear
Chemi!
State I!
a conne
was rea
researd
experiIY
random
the rest
anava. l
3,03 in
connect
agreed.
result c
furfitria. Inclination of Self Efficacy and it's Connection on the Result
1g Chemistry Student. IPA Depairtement, Program Study Education of
, Faculty of Tarbiyah and Teachers Training, Syarif Hidayatnllah
aic University Jakarta. This research purporting to know whether t)lere is
m between self efficacy and the result of chemistry studied. This research
ｾ､＠ in Senior High School PGRI 56 Ciputat on December 2005. On this
e writer is used the questionare method of research. In order to hold the
, the writer was taken fourty people as her sample which was taken
The research instrument that the writer used is the self efficacy scale and
)f chemistry studied instrument. Will be tested by statistic test one way
n the calculation, t count is -0,26 while t table in significant level is I% for
1er words, t count is bigger than t table. It can be concluded tl)ere is
between self efficacy and the result chemistry studied was acceptable and
.sis showed that self efficacy have a positive coffilection and significant on
1emist1y studied.
Keywor
self efficacy, result of learning chemist1y student
KATA PENGANTAR
B
1illaahirrohmanirrohiim
A
lamu 'rrlaikum Wr. Wb
T
a kata yang terindah selain syukur kepada Allah SWT karena berkat
karunia c
hidayah-Nya Allah memberikan berbagai nikmat. Shalawat serta salam
semoga
lalu
terselesai
mya skripsi ini sebagai tugas akhir untuk dapat memperoleh Gelar
Sarjana :
didikan di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri (l
) SyarifHidayatullah Jakarta.
Sc
dilimpahkan
kepada
Nabi
Muhammad
SAW
atas
telah
bungan dengan telah selesainya skripsi ini maka penulis tidak lupa
menguca1
11 terimakasih kepada :
I. Deka1
tlrnltas Ilmu Tarbiyah dan Kegurnan, Bapak Prof. Dr. Rosyada, MA yang
sekali
menjadi pembimbing pertama ym1g telah memberikan pengaraharmya,
sumb<
sm·an, kritik, dm1 waktunya dalam penyusunan skripsi ini.
2. Pemb:
waktu
3. Segen
JUrusa
4. SMA
dan kc
ling kedua, Bapak Dedi Irwandi, M.Si yang telah meluangkan setiap
t,
kesabarm1 untuk selalu memberikan bimbingan kepada pennlis.
dosen di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terutama dosen-dosen
'A, kau pahlawan tanpa tanda jasa, terimakasih.
RI 56 sebagai tempat penelitian, kepala sekolah, staf pengajm-, siswa/i
:Wan yang telah membantu kelancaran penelitian yang penulis lakukan.
5. Kedua
ang tua, Bpk. Syafrudin dan mama Itoh Masitoh, suksesku karenanm,
hatur 1
un. Aa Yanuar Komara dan ade Sm·ah Nadhila, kakak sayang kalian, ora
etlabc
II
6. Sahal
sejati, Titi Robiatul Adawiyah, Opi Sopiah dan Dwita Agustina Frida
yang
ak pernah bosan memberikan motivasi dan kasih sayangnya. Dan juga
kepac
;eluruh teman-teman jurusan IP A angkatan 200 I, pe1jalanan kita masih
panja
tetap semangat!
7. Saudi
:u tercinta, terimakasih atas indahnya rumah kita.
8. Rent<
:ion (mbah), terimakasih atas komputernya.
9. Guru·
:i.1
peng<
I 0. Ayik,
dan siswa/i MI. Soebono Mantofani, terimakasih atas doa dan
umya.
imakasih atas support dan sayangnya.
K
da semua yang tersebut di atas semoga Allah SWT selalu memberikan
rahmat-N
Dan masih banyak pihak-pihak lain yang telah memberikan supportnya
r
ilis dalam bentuk apapun, penulis mengucapkan terimakasih yang
kepada
sebesar-b
rnya semoga Allah membalas semua jasa mereka.Amiin.
P(
.is menyadari masih banyak ha! yang perlu dikembangkan dari apa yang
telah dip1
•mbahkan penulis dalam bentuk skripsi ini, karena penulis menyadari
bahwa pe
n1bangan ilmu pengetahuan akan semakin maju oleh karena itu banyak
ha! dikeff
ian hari yang akan semakin menyempurnakan skripsi ini. Namun adanya
skripsi ni
idaknya dapat memberikan manfaat bagi semua pembacanya. Amiin.
Al
ndulillahirobbil 'aalamiin
W
ｾｬ｡ｭｵ＠
'alaikum Wr. Wb
Tangerang, 17 Februari 2006
Penulis
111
DAFTARISI
Halam an
ABSTRi
................................................................................................................
KATAP
fGANTAR .............................................................................................. ii
DAFTAl
SI .................................................. ·...........................................................
DAFTAl
'ABEL ..................................................................................................... vii
DAFT Al
iAMBAR .......................... ;..................................................................... viii
DAFTAl
AMPIRAN ............................................................................................ ix
BABI
ENDAHULUAN
IV
,. Latar Belakang Mas al ah .................................................................... 1
Identifikasi Masalah ... ... .... .... ... .... ... ... ...... ... ................ .. ... ... ....... ..... ...
5
Pembatasan dan Perumusan Masalah... ..................... ......... ... ... ..........
5
'. Manfaat Penelitian .... ... ................ .................... ..... ..... ................... ..... 6
. Sistematika Penulisan ........................................................................
BABII
ESKRIPSI
TEORITIS,
KERANGKA
BERPIKIR,
6
DAN
ENGAJUAN HIPOTESIS
Deskripsi Teoritis ...............................................................................
8
1. Hakikat Efikasi Diri .. ........ ... .... ... ... ... ... .. ...... .. ... ........... ................ 8
a. Pengertian Efikasi Diri... .. ....... ...... .. ... ........... .. ...... ....... .... .... ..
8
b. Fungsi Efikasi Diri ..... ....... ............ ... ... ........ .. ......... ... .... ......... 15
c. Dimensi Efikasi Diri ........ ......... ... ............. ..... ... ................... .. 16
d. Pertumbuhan Efikasi Diri .... ................ ... .. ..... ......... ... .... ........ 21
2. Pengertian Hasil Belajar Kimia ................................................... 23
a. Pengertian Belajar .................................................................. 23
b. Pengertian Hasil Belajar ......................................................... 26
c. Pengertian Mata Pelajaran Kimia ........................................... 30
d. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Kimia .............................. 31
e. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Kimia .................................. 32
3. I-Iubungan Efikasi Diri dengan Hasil Belajar Kimia .................... 33
Kerangka Berfikir ............................................................................... 33
Pengajuan Hipotesis ........................................................................... 35
BAB III
!ETODOLOGI PENELITIAN
Tujuan Penelitian ............................................................................... 36
Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................ 36
Variabel Penelitian ............................................................................ 36
Populasi dan Sampel .. .... ....... .... ...... ......... ......................... ...... ........ ... 40
Instrumen Pengumpulan Data............................................................ 41
Kalibrasi Instrumen Penelitian. ... .......... ........ ... .. ......................... ....... 44
Prosedur Penelitian ............................................................................ 46
Teknik Analisis Data .......................................................................... 47
Interpretasi Data .. .... .... ... .... .... ... .... ...... ......... .. ... .. ... ..... ... ...... .... ... ...... 48
BAB IV
£ASIL PENELITIAN
,, Deskripsi Data ......................._. ........................................................... 50
1. Deskripsi Data Efikasi Diri ......................................................... 50
2. Deskripsi Data Hasil Belajar Kimia ............................................ 55
Analisis Data ..................................................................................... 58
1. Pengujian Persyaratan Analisis Data ........................................... 58
a. Uji Normalitas ....................................................................... 58
b. Uji Homogenitas ................................................................... 59
c. Uji Linieritas ......................................................................... 60
2. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 64
a. Uji Korelasi
........................................................................ 64
b. Koefisien Determinasi .................... ....................................... 65
3. Interpretasi Data ... .... .... ....... ... ... .............................. ............ ........ 66
BABV
ENUTUP
Kesimpulan .... ... ... .... .... .... ... ....... .... ... ........... ............. ... ......... ... .......... 68
Saran ................................................................................................... 69
DAFTAE
USTAKA
LAMPIU
ｾ＠
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
)eskripsi Variabel Penelitian .............................................................
37
Tabel 2.
tfatriks Variabel .................................................................................
39
Tabel 3.
tfatriks Populasi dan Sampel .............................................................
41
Tabel 4.
iebaran Item Skala Efikasi Diri (sebelum uji coba) ......................... :
42
Tabel 5.
iebaran Item Skala Efikasi Diri (setelah uji coba) .............................
43
Tabel 6.
[etentuan Skor Skala Efikasi Diri .....................................................
44
Tabel 7.
11terpretasi Produk Momen ...... :.........................................................
49
Tabel 8.
)eskripsi Data Efikasi Diri (X) ..........................................................
50
Tabel 9.
)istribusi Frekuensi Data Efikasi Diri (X) ........................................
51
Tabel 10
'ersentase Data Efikasi Diri (X) ........................................................
52
Tabel 11
)esk.ripsi Data Hasil Belajar Kimia (Y) ............................................
55
Tabel 12
)istribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kimia (Y) ...........................
55
Tabel 13
'ersentase Data Hasil Belajar Kimia (Y) ...........................................
57
Tabel 14
Iasil Uji Normalitas ...........................................................................
59
Tabel 15
Iasil Uji Homogenitas .......................................................................
60
Tabel 16
Ungkasan ANAYA Variabel X dan Y Uji Signifikansi dan Uji
,inieritas ............................................................................................
63
Tabel 17
fasil ANAVA Uji Regresi Linier Sederhana ....................................
64
Tabel 18
Iasil Koefisien Korelasi Produk Momen ..........................................
65
DAFTAR GAMBAR
Gambar l
iistogram Skor Efikasi Diri (X) .........................................................
52
Gambar;
ie Skor Efikasi Diri (X).....................................................................
53
Gambar ｾ＠
.ategori Skor Efikasi Diri (X) ..... ... ... ... ... ... .. ...... .. ... ... .. ... .. ................
54
Gambar ｾ＠
:istogram Skor I-Iasil Belajar Kimia (Y) ...........................................
56
Gambar :
ie Skor I-Iasil Belajar Kimia (Y) .......................................................
57
Gambar c
[ode! Regresi Linier Sederhana ........................................................
61
DAFTAR LAMPIRAN
Lampira1
Perhitungan Mean, Modus dan Median serta Simpangan Bairn
untuk Skor Skala Efikasi Diri (X) ............... ..... ........... ........... .......
Lampirar
72
Perhitungan Mean, Modus dan Median serta Simpangan Baku
untuk Skor Skala Hasil Belajar Kimia (Y)....................................
74
Lampirar
Skala Efikasi Diri (sebelum uji coba) .......................................... .
76
Lampirar
Skala Efikasi Diri (setel