bagaimana proses pendataan buku yang baru masuk, identitas buku yang sedang dipinjam, ataupun buku yang kembali dalam keadaan yang baik maupun rusak.
1.3Batasan Masalah
Sehubungan dengan keterbatasan waktu, biaya, kemampuan penulis dan banyaknya cakupan untuk menghindari kesimpangsiuran dalam penulisan agar
judul dan latar belakang dapat dipahami dengan jelas, maka penulis membatasi ruang lingkup penelitian hanya menyangkut pembuatan program tentang
pengolahan data nilai siswa pada sekolah SMK N 4 MEDAN.
1.4 Rumusan Masalah
Masalah yang akan diselesaikan dalam tugas akhir ini adalah bagaimana membuat sistem informasi pengolahan data nilai wiswa di sekolah SMK N 4 MEDAN yang
masih kurang efisien.
1.5 Maksud dan Tujuan
Maksud penulisan tugas akhir ini adalah untuk mempermudah dalam pembuatan laporan penilaian dan juga sekaligus untuk mempercepat pekerjaan yang
Universitas Sumatera Utara
berhubungan dengan nilai siswa dengan menggunakan komputerisasi yang ada di sekolah SMK N 4 MEDAN.
Tujuan penyusunan tugas akhir ini adalah untuk: 1.
Merancang program data nilai siswa pada sekolah SMK N 4 MEDAN agar sistem penilaian lebih akurat dan menggunakan komputerisasi secara
otomatis. 2.
Meningkatkan efisiensi kerja berkenaan dengan pengolahan data nilai
siswa.
3. Untuk menambah minat dalam mempelajari system informasi data nilai .
4. Merancang perangkat lunak yang dapat dikembangkan dan digunakan
kehidupan sehari-hari.
1.6 Manfaat dan Tujuan
Manfaat yang dapat diperoleh dari pengelolaan system informasi ini ini adalah: 1.
Memahami secara lebih dalam tentang pembangunan sebuah aplikasi dengan menggunakan bahasa pemrograman Visual Basic 6.0 yang banyak
digunakan. 2.
Melatih untuk membangun sebuah aplikasi yang lebih besar dan kompleks lagi.
3. Memberikan pengetahuan tentang informasi data nilai siswa beserta
artinya yang dapat digunakan sewaktu-waktu bila dibutuhkan.
Universitas Sumatera Utara
1.7 Sistematika penulisan
Adapun sistematika penulisan Tugas Akhir ini terdiri dari lima 5 bab yaitu:
BAB 1. PENDAHULUAN Bab ini berisi tentang latar belakang, perumusan masalah, ruang lingkup masalah,
tujuan penelitian, metode penelitian dan sistematika penelitian.
BAB 2. LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PERUSAHAAN Bab ini berisi tentang tinjauan umum sekolah, sejarah singkat, struktur organisasi
data nilai sekolah, konsep dasar bahasa pemrograman, sejarah visual basic 6.0, menjalankan visual basic 6.0, dan lingkungan kerja visual basic 6.0.
BAB 3. RUANG LINGGKUP PENILAIAN SISWA Bab ini berisi sejarah sekolah, dan visi misi sekolah
BAB 4 IMPLEMENTASI SISTEM Pada bab ini berisi desain sistem, analisa sistem informasi baru, data flow
diagram, relationship, desain file, desain program, dan desain dialog menu bar.
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini merupakan bab terakhir yang berisi kesimpulan yang diperoleh serta
saran-saran yang dapat diberikan untuk pengembangan sistem yang baik
Universitas Sumatera Utara
BAB 2
LANDASAN TEORI
2.1 Sekilas Tentang Penilaian
