1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data

Diyah Eka Lestari, 2015 PELAYANAN PENGASUH ANAK USIA 3-5 TAHUN DI DAYCARE AISYIYAH KOTA CIREBON Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Peneltian ini menggungkapkan secara deskripstif tentang pelayanan pengasuh anak usia 3-5 tahun yang meliputi kegiatan makan, bermain dan kegiatan toilet training.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengajar dan pengasuh daycare Aisyiyah Kota Cirebon yang saat ini aktif bekerja sebanyak delapan orang. Pada TPA Aisyiyah, peran pengajar dan pengasuh memiliki tugas yang sama dalam melayani anak asuh, Teknik pemilihan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampel yaitu seluruh jumlah pengasuh yang ada di TPA Aisyiyah Kota Cirebon yang berjumlah delapan orang.

C. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi dan angket. Pedoman observasi digunakan untuk mengamati proses pengasuhan anak yang dilakukan oleh pengasuh di daycare Kota Cirebon. Angket digunakan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan layanan yang dilakukan oleh pengasuh di daycare Kota Cirebon. Pedoman observasi terdiri dari 30 item dengan dua pilihan jawaban yaitu Ya dan Tidak. Untuk penskoran jawaban Ya diberi nilai satu per butir soal sedangkan jawaban Tidak diberi nilai nol. Format penyusunan dan penskoran soal adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Format Penyusunan dan Penskoran Pedoman Observasi Soal Jawaban Responden Skor Butir soal per nomor Pilihan jawaban Ya dan Tidak Ya 1 Tidak Diyah Eka Lestari, 2015 PELAYANAN PENGASUH ANAK USIA 3-5 TAHUN DI DAYCARE AISYIYAH KOTA CIREBON Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi dan pengisian kuisioner oleh pengasuh di Daycare Aisyiyah Kota Cirebon. Observasi dan kuisioner ini berisi pertanyaan-pertanyaan yang dilakukan pengasuh pada saat kegiatan pengasuhan anak yang meliputi kegiatan makan, bermain dan toilet training.

E. Analisis Data Penelitian

Dokumen yang terkait

Pemerolehan Kosakata Bahasa Karo Anak Usia 3-4 Tahun di Desa Gunung Merlawan

5 74 65

Perbandingan Hasil Uji Mantoux Pada Anak Usia 3 Bulan - 14 Tahun di Daerah Pravalens Tinggi dan Perval

0 34 18

PERBEDAAN PERKEMBANGAN VERBAL ANTARA ANAK USIA 3-5 TAHUN YANG DIASUH ORANG TUA SENDIRI Perbedaan Perkembangan Verbal Antara Anak Usia 3-5 Tahun Yang Diasuh Orang Tua Sendiri Dengan Anak Usia 3-5 Tahun Yang Diasuh Di Tempat Penitipan Anak.

0 3 14

PERBEDAAN PERKEMBANGAN VERBAL ANTARA ANAK USIA 3-5 TAHUN YANG DIASUH ORANG TUA SENDIRI DENGAN ANAK USIA 3-5 Perbedaan Perkembangan Verbal Antara Anak Usia 3-5 Tahun Yang Diasuh Orang Tua Sendiri Dengan Anak Usia 3-5 Tahun Yang Diasuh Di Tempat Penitipan

0 2 17

HUBUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN Hubungan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Dengan Perkembangan Anak Usia 3-5 Tahun.

0 2 16

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PENGASUH ANAK TENTANG GIZI SEIMBANG DENGAN STATUS GIZI ANAK USIA 1 – 3 TAHUN.

0 0 13

Hubungan Tingkat Pengetahuan Pengasuh Anak Tentang Gizi Seimbang Dengan Status Gizi Anak Usia 1 – 3 Tahun COVER

0 1 24

PELAYANAN PENGASUH ANAK USIA 3-5 TAHUN DI DAYCARE AISYIYAH KOTA CIREBON - repository UPI S PKK 0901342 Title

0 0 3

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH SE KOTA PONTIANAK

0 0 8

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH SE KOTA PONTIANAK

0 0 8