Metode Pelaksanaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
F. Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
I. Menumbuhkembangkan Nilai-nilai Moral dan Spiritual
Mewujudkan nilai-nilai moral dalam perilaku sehari-hari. Nilai moral diajarkan pada siswa, lalu guru dan siswa mempraktekkannya secara rutin hingga menjadi kebiasaan dan akhirnya bisa membudaya. Kegiatan wajib: Guru dan peserta didik berdoa bersama sesuai dengan keyakinan masing- masing, sebelum dan sesudah hari pembelajaran, dipimpin oleh seorang peserta didik secara bergantian dibawah bimbingan guru. Contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat dilakukan oleh sekolah:1. Contoh-contoh pembiasaan umum:
Membiasakan untuk menunaikan ibadah bersama sesuai agama dan kepercayaannya baik dilakukan di sekolah maupun bersama masyarakat;2. Contoh-contoh pembiasaan periodik:
Membiasakan perayaan Hari Besar Keagamaan dengan kegiatan yang sederhanadan hikmat.II. Menumbuhkembangkan Nilai-nilai Kebangsaan dan Kebhinnekaan
Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan menerima keberagaman sebagai anugerah untuk bangsa Indonesia. Anugerah yang harus dirasakan dan disyukuri sehingga manfaatnya bisa terasa dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan wajib: 1. Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin dengan mengenakan seragam atau pakaian yang sesuai dengan ketetapan sekolah. 2. Melaksanakan upacara bendera pada pembukaan MOPDB untuk jenjang SMP, 56 Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah SMASMK,dan sekolah pada jalur pendidikan khusus yang setara SMPSMA SMK dengan peserta didik bertugas sebagai komandan dan petugas upacara serta kepala sekolahwakil bertindak sebagai inspektur upacara. 3. Sesudah berdoa setiap memulai hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya danatau satu lagu wajib nasional atau satu lagu terkini yang menggambarkan semangat patriotisme dan cinta tanah air. 4. Sebelum berdoa saat mengakhiri hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan. 5. Satu lagu daerah lagu-lagu daerah seluruh Nusantara. Contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat dilakukan oleh sekolah:1. Contoh-contoh pembiasaan umum:
Mengenalkan beragam keunikan potensi daerah asal siswa melalui berbagai mediadan kegiatan.2. Contoh-contoh pembiasaan periodik:
Membiasakan perayaan Hari Besar Nasional dengan mengkaji atau mengenalkan pemikiran dan semangat yang melandasinya melalui berbagai media dan kegiatan.III. Mengembangkan Interaksi Positif Antara Peserta Didik dengan Guru dan Orang tua
Pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara sekolah, peserta didik dan orang tua. Interaksi positif antara tiga pihak tersebut dibutuhkan untuk membangun persepsi positif, saling pengertian dan saling dukung demi terwujudnya pendidikan yang efektif. Kegiatan wajib: Sekolah mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa pada setiap tahun ajaran baru untuk mensosialisasikan: a visi; b aturan; c materi; dan d rencana capaian belajar siswa agar orang tua turut mendukung keempat poin tersebut. Contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat dilakukan oleh sekolah:Parts
» - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Latar Belakang - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Standar Kompetensi Langkah-langkah Pembelajaran
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Kebijakan dan Pemerataan Guru
» Esensi Peningkatan Kompetensi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi dan Karir
» Pendidikan dan Pelatihan Jenis Program
» Pengembangan Diri Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
» Publikasi Ilmiah Karya Inovatif
» Kompetensi Pedagogik Kompetensi Kepribadian
» Persyaratan Prinsip Pelaksanaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Tahap Penilaian Prosedur Pelaksanaan
» Konversi Nilai Hasil PK Guru ke Angka Kredit
» Penilai PK Guru - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Ranah Pengembangan Guru - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Penugasan Ranah Pengembangan Karir
» Pendidikan Pengembangan Profesi Kenaikan Pangkat
» Pengantar - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Definisi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Konsultasi Mediasi Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru
» Negosiasi dan Perdamaian Konsiliasi dan perdamaian
» Advokasi Litigasi Advokasi Nonlitigasi
» Penghargaan Guru Berprestasi Penghargaan dan Kesejahteraan
» Penghargaan bagi Guru SD Berdedikasi di Daerah KhususTerpencil
» Penghargaan bagi Guru PLBPK Berdedikasi
» Penghargaan Tanda Kehormatan Satyalancana Pendidikan
» Penghargaan bagi Guru yang Berhasil dalam Pembelajaran
» Penghargaan Guru Pemenang Olimpiade
» Pembinaan dan Pemberdayaan Guru Berprestasi dan Guru Berdedikasi
» Tunjangan Profesi Tunjangan Guru
» Tunjangan Fungsional Tunjangan Khusus
» Asas Pelaksanaan Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Hubungan Guru dengan Peserta Didik
» Hubungan Guru dengan OrangtuaWali Siswa Hubungan Guru dengan Masyarakat
» Hubungan Guru dengan Sekolah dan Rekan Sejawat
» Hubungan Guru dengan Profesi Hubungan Guru dengan Organisasi Profesi
» Pelanggaran dan Sanksi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Sasaran - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Literasi Gerakan Literasi Sekolah
» Komponen Literasi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Prinsip-prinsip Literasi Sekolah Ihwal Literasi di Sekolah
» Pemangku Kepentingan GLS Dikdas
» Pemangku Kepentingan GLS Dikmen
» Tahap ke-3: Pelaksanaan pembelajaran berbasis literasi
» Rancangan Program Literasi Sekolah Target Pencapaian
» Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
» Satuan Pendidikan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Metode Pelaksanaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Waktu Pelaksanaan Kegiatan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» Contoh-contoh pembiasaan umum: Contoh-contoh pembiasaan periodik:
» Contoh-contoh pembiasaan umum: Contoh-contoh pembiasaan periodik: Contoh-contoh pembiasaan umum:
» PENELITIAN TINDAKAN KELAS Contoh-contoh pembiasaan periodik:
» Contoh-contoh pembiasaan umum: Tujuan Setelah selesai mempelajari materi ini, peserta dapat
» Uraian Materi Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
» Pengertian PTK Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
» Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Manfaat dan Keterbatasan PTK
» Perencanaan dan pelaksanaan PTK
» Menganalisis dan Merumuskan Masalah
» Tujuan Peta Kompetensi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Fisika
» 6 yang mengemukakan 5 langkah metode ilmiah yakni :
» Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Penyusunan laporan dan
» MEDIA PEMBELAJARAN Penyelesaian projek dengan
» PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN Penyelesaian projek dengan
» PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» Skala Penilaian dan Ketuntasan
» Instrumen Penilaian Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN PTK
» BESARAN SATUAN DAN ANGKA PENTING
» PENJUMLAHAN VEKTOR Prosedur Penilaian
» MODULUS YOUNG Prosedur Penilaian
» Tegangan dan Regangan Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» PERPINDAHAN KALOR Modulus Elastik.
» SIFAT CERMIN Modulus Elastik.
» MOMENTUM DAN IMPULS Modulus Elastik.
» Persamaan Umum Gas Ideal Hukum-Hukum pada Gas Ideal
» Tekanan Gas dan Energi Kinetik Partikel Gas
» LISTRIK MAGNET Gelombang Stasioner pada ujung bebas
» Efek Somatik Stokastik Efek Genetik Menurun
» KOMPONEN PASIF ELEKTRONIKA Dosimeter Elektronik
» Gerak Lurus Beraturan dan Gerak Lurus Berubah Beraturan
» GERAK MELINGKAR Gerak Vertikal Ke Atas
» Kecepatan Sudut Kecepatan Anguler
» MATERI FISIKA ESENSIAL VISKOSITAS
Show more