Sejarah dapat berguna sebagai rekreatif
16
Cakrawala Sejarah SMAMA Kelas X
5. Bermacam-macam sejarah menurut jenisnya. x Sejarah sebagai peristiwa adalah sejarah sebagai fakta-fakta kejadian yang benar-
benar terjadi pada masa lampau. x Sejarah sebagai kisah adalah sejarah sebagai hasil penelitian oleh para ahli sejarah.
x Sejarah sebagai ilmu merupakan pengetahuan tentang masa lampau yang disusun secara sistematik.
6. Sejarah memenuhi syarat sebagai ilmu, dikarenakan: x sejarah memiliki objek kajian, yakni kejadian;
x memiliki suatu metode yang mampu menghubungkan bukti-bukti sejarah; x kisah sejarah tersusun secara sistematis berdasarkan peristiwa awal kejadiannya;
x kebenaran fakta sejarah diperoleh dari penelitian sumber yang disusun secara rasional, tidak boleh ditambah atau dikurangi.
7. Sejarah sebagai seni adalah sejarah sebagai petunjuk moral bagi para pembaca sehingga dalam penulisannya memerlukan seni tersendiri.
8. Periodisasi adalah pembabakan sejarah dalam waktu yang digunakan untuk mengetahui suatu peristiwa.
9. Kronologi adalah penyusunan sejarah berdasarkan urutan waktu. 10. Kronik adalah catatan tentang waktu terjadinya suatu peristiwa sejarah.
11. Kronologi sejarah adalah penyusunan peristiwa menurut atau sesuai urutan kejadian yang didasarkan pada urutan waktu.
12. Kegunaan sejarah x Kegunaan edukatif, dengan belajar sejarah memberi pelajaran pengalaman yang
pernah dilakukan pada masa sekarang atau sebelumnya. x Kegunaan inspiratif, bahwa berbagai kisah sejarah memberi ilham, inspirasi kepada
para pembaca dan pendengarnya. x Kegunaan rekreatif, bahwa sejarah sebagai kisah dapat memberi hiburan yang segar,
rasa kesenangan, dan rasa estetis.
Evaluasi
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas
1. Mengapa diperlukan kronologi dalam mempelajari sejarah? 2. Apakah periodisasi dalam sejarah itu?
3. Apakah kronik juga punya arti dalam sejarah? 4. Apa saja yang menjadi kegunaan sejarah itu?
5. Apa pentingnya suatu periodisasi dalam sejarah itu?
Refleksi
Sudahkah Anda memahami tentang pengertian sejarah dan ruang lingkupnya? Apabila Anda belum memahaminya, carilah sumber referensi lain yang sesuai kemudian
buatlah ringkasannya sebagai tambahan materi.
Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan ....
17
Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara
dan Masa Aksara
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi tradisi sejarah pada masyarakat sebelum mengenal tulisan.
2. Siswa mampu mendeskripsikan cara masyarakat yang belum
mengenal tulisan mewariskan masa lalunya.
3. Siswa mampu mengklasifikasi jejak sejarah di dalam folklore,
mitologi, legenda, upacara dan lagu dari berbagai daerah di Indo-
nesia. 4. Siswa mampu mengiden-
tifikasi sejarah masyarakat pada masa aksara di berbagai daerah
di Indonesia.
5. Siswa mampu mengklarifika- si perkembangan penulisan seja-
rah di Indonesia.
Manfaat Pembelajaran
1. Siswa memperoleh pengetahu- an tentang cara masyarakat pra-
aksara mewariskan masa lalunya. 2. Siswa memperoleh pengetahuan tentang tradisi sejarah masyarakat praaksara.
3. Siswa memperoleh pengetahuan tentang jejak sejarah dari berbagai daerah di Indonesia.
4. Siswa memperoleh pengetahuan tentang sejarah masyarakat pada masa aksara di berbagai daerah di Indonesia.
5. Siswa memperoleh pengetahuan tentang perkembangan penulisan sejarah di Indonesia dan mampu menjelaskannya.
2
Sumber: Indonesian Heritage, Ancient History
Kata Kunci: sebelum mengenal tulisan - sesudah mengenal tulisan
18
Cakrawala Sejarah SMAMA Kelas X
Peta Konsep
Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia
Masa Praaksara Masa Aksara
Keadaan Cara masyarakat
Keadaan Perkembangan
masyarakat mewariskan masa lalu
masyarakat penulisan sejarah
Jejak sejarah
K
ehidupan serta kebudayaan manusia di bumi nusantara pada awalnya merupakan kehidupan yang relatif sederhana dan masyarakatnya belum mengenal tulisan. Zaman ketika
masyarakat Indonesia belum mengenal tulisan disebut masyarakat Indonesia zaman praaksara. Zaman ini berlangsung sejak manusia ada sampai manusia mengenal tulisan dalam kehidupan
budayanya. Masyarakat yang hidup pada masa praaksara ini hanya meninggalkan benda- benda kebudayaan dan mewariskan kepada anak cucunya berupa alat-alat dari batu, tulang,
logam, serta lukisan yang terdapat pada dinding-dinding gua tempat tinggalnya. Karena zaman praaksara belum meninggalkan tulisan, maka para peneliti hanya meneliti benda-benda
tersebut untuk merekonstruksi kehi- dupan mereka. Dari cara ini para peneliti
membuat penafsiran atau perkiraan tentang kehidupan pada masa lalu.
Benda-benda prasejarah yang berupa alat-alat dari batu, kayu, tulang, logam,
serta fosil tersebut akan dapat diketahui bagaimana cara hidupnya, di mana,
dan bagaimana kehidupan mereka.
Sumber: Lukisan Sejarah
Gambar 2.1 Hidup berburu
Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan ....
19