39
yang nilainya mencapai KKM Kriteria Ketuntasan Minimal =75 18 siswa atau 56,25 dari 32 siswa. Siklus II terjadi peningkatan nilai rata-
rata tes menjadi 79,06 dengan jumlah 25 siswa yang mencapai KKM, dengan ketuntasan belajar 78,13 dari 32 siswa.
J. Kerangka Pikir
Pemahaman materi autocad adalah suatu tindakan memberikan informasi atau pengetahuan kepada peserta didik tentang tata cara
mengoperasikan perangkat lunak yang digunakan untuk mendesain gambar teknik, khususnya dalam pembuatan gambar desain arsitektur maupun
konstruksi yang termasuk didalamnya mengenai tools-nya. Peserta didik juga diberi pengetahuan bahwa program aplikasi autocad sebagai alat bantu untuk
merancang produk bagi perencana atau perancang dalam waktu yang relatif singkat dengan tingkat keakurasian yang tinggi.
Untuk dapat meningkatkan penguasaan materi pembelajaran autocad pada siswa dapat dilakukan dengan penggunaan modul autocad dalam proses
pembelajaran. Modul autocad dalam pembelajaran ini mengunakan modul bergambar. Modul bergambar digunakan sebagai pedoman belajar dan
mempermudah pembelajaran menggambar autocad bagi siswa. Modul juga dapat digunakan sebagai pedoman belajar mandiri untuk siswa. Siswa
diharapkan termotivasi dan tertarik untuk belajar mandiri sehingga siswa dapat sering terlatih untuk memahami dan mengolah pikiranya bagaimana cara untuk
menggambar sebuah objek menggunakan autocad.
40
Penggunaan modul pembelajaran yang telah dikembangkan ini dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam memahami materi autocad. Maka
akhirnya akan meningkatkan keaktifan siswa dalam memahami materi autocad. Keberhasilan dalam tolak ukur suatu ketercapaian dari pembelajaran
dapat dilihat dari pemahaman belajar autocad diakhir kegiatan belajar
mengajar yang efektif.
Hasil observasi peneliti yang dilakukan pada bulan Oktober 2015 di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta, pembelajaran gambar CAD selama ini
menggunakan modul, kendalanya modul yang digunakan adalah modul yang difotocopy sehingga siswa melihat gambar dan tulisannya kurang jelas.
Kemampuan siswa untuk memahami dasar-dasar autocad nilainya kurang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu 7,0. Ada sekitar 33 dari
jumlah siswa yang nilainya belum mencapai KKM, ini berarti hanya ada 67 siswa yang lulus dalam menguasai materi autocad.
K. Hipotesis Tindakan
