Evaluasi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator TujuanPembelajaran

Kesimpulan: a. Untuk kalimat tanya tanpa kata tanya maka kata kerja diposisi pertama. b. Untuk kalimat tanya ini menghendaki jawaban Ja atau Nein atau Doch. Die Übung Soal Latihan 1. Woher kommst du? a. Jenis kalimat apa? ……………………………………………………………………... b. Posisi kata kerja dimana? ……………………………………………………………… c. Apa arti kalimat tersebut? ……………………………………………………………... d. Bagaimana jawabannya? ………………………………………………………………. 2. Kommst du aus Yogyakarta? a. Jenis kalimat apa? ……………………………………………………………………... b. Posisi kata kerja dimana? ……………………………………………………………… c. Apa arti kalimat tersebut? ……………………………………………………………... d. Bagaimana jawabannya? ………………………………………………………………. 3. Ich komme aus Bantul. a. Jenis kalimat apa? ……………………………………………………………………... b. Posisi kata kerja dimana? ……………………………………………………………… c. Apa arti kalimat tersebut? ……………………………………………………………... d. Bagaimana pertanyaannya? …………………………………………………………… 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Imogiri Mata Pelajaran : BahasaJerman Keterampilan : Hörvestehen mendengar und Sprechfertigkeit berbicara KelasSemester : X1 Ganjil Materi Pokok : Sich vorstellen und kennen lernen Sub Materi : Die Zahlen angka Pertemuan ke : 5 Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

1. Standar Kompetensi

a. Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, dan kalimat yang diperdengarkan dalam suatu monolog sederhana tentang angka. b. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalmiat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat.

2. Kompetensi Dasar

a. Mendengarkan dan memahami kata atau kalimat sederhana dalam suatu monolog sederhana. b. Mengucapkan kata atau kalimat dalam bahasa Jerman dengan lafal dan intonasi yang benar.

3. Indikator Keberhasilan

a. Mampu mengucapkan angka dalam bahasa Jerman dengan tepat. b. Mendengarkan monolog yang berkaitan dengan angka Die Zahlen.

4. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik dapat Mampu mengucapkan angka dalam bahasa Jerman dengan tepat. b. Peserta didik dapat mendengarkan monolog yang berkaitan dengan angka Die Zahlen.

5. Materi Pembelajaran