17 3 Proses Pembelajaran: Membuka Pelajaran, Penyajian Materi, Metode
Pembelajaran, Penggunaan Bahasa, Penggunaan Waktu, Gerak, Cara Memotivasi Siswa, Penggunaan Media, Bentuk dan Cara Evaluasi, Menutup Pelajaran.
4 Observasi Siswa, meliputi perilaku siswa di dalam kelas ketika proses pembelajaran ataupun diluar itu.
Berdasar observasi yang dilakukan, mahasiswa diharapkan dapat: a Mengetahui adanya perangkat pembelajaran.
b Mengetahui proses dan situasi pembelajaran yang sedang berlangsung. c Mengetahui bentuk dan cara evaluasi.
d Mengetahui perilaku siswa di dalam maupun luar kelas. e Mengetahui metode dan media yang digunakan oleh guru dalam proses
pembelajaran. f Mengetahui sarana prasarana serta fasilitas yang tersedia untuk mendukung
kegiatan pembelajaran. g Observasi pembelajaran dilakukan sesuai kebutuhan. Hasil Observasi dapat
dilihat di lampiran.
4. Persiapan Mengajar
Persiapan mengajar meliputi Pengembangan Rencana Pembelajaran yang
diantaranya ada:
a. Pembuatan administrasi pengajar 1
Alokasi waktu 2
Program tahunan 3
Program semester 4
Silabus 5
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6
Presensi Siswa 7
Soal Ulangan Harian 8
Sistem Penilaian b. Penggunaan media pembelajaraan
Media pembelajaran yang digunakan selama praktik mengajar adalah media yang menunjang proses belajar mengajar. Media yang digunakan dapat berupa gambar,
slide power point, video, jobsheet, dan handout. Dalam pembuatan media pembelajaran selalu dipandudiberi masukan oleh guru pembimbing agar tidak terjadi
kesalahan.
18
5. Microteaching
Setelah mengadakan observasi mahasiswa dapat belajar banyak dari proses pembelajaran yang sesungguhnya di SMK Negeri 1 Ngawen. Dalam mempersiapkan
bekal sebelum melaksanakan praktik mengajar yang sesungguhnya di sekolah, maka mahasiswa diwajibkan mengikuti mata kuliah Microteacing. Pengajaran mikro
dilaksanakan mulai Februari sampai Juni 2015. Dalam pengajaran Mikro mahasiswa melakukan praktik mengajar pada kelas kecil. Berperan sebagai guru adalah mahasiswa
sendiri dan yang berperan sebagai siswa adalah teman satu kelompok yang berjumlah delapan orang dengan seorang dosen pembimbing mikro yaitu ibu Dr. Widi Hastuti dosen
pembimbing mikro memberikan masukan, baik berupa kritik maupun saran setiap kali mahasiswa selesai praktik mengajar termasuk RPP yang sudah dibuat. Berbagai macam
metode dan media pembelajara diujikan cobakan dalam kegiatan ini, sehingga mahasiswa memahami media yang sesuai untuk setiap materi serta keterampilan bertanya yang baik
pada saat mengajar agar guru mampu membimbing siswa dalam memahami konsep pembelajaran. Dengan demikian, pengajaran mikro bertujuan untuk membekali
mahasiswa agar lebih siap dalam melaksanakan PPL, baik segi materi maupun penyampaianmetode mengajarnya.
6. Persiapan Praktik Mengajar
