6
sangat mendukung untuk meningkatkan kompetensi kreatif siswa dalam pengajaran seni rupa.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah di uraikan, maka permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana pembelajaran komik strip melalui penuangan cerita rakyat Jawa Tengah dilaksanakan dalam mengembangkan
kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon? 2. Bagaimana hasil kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon
dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip? 3. Faktor –faktor apakah yang menjadi pendukung atau penghambat
perkembangan kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip?
C. Tujuan Penelitian
Dalam penelitian ini, tujuan yang ingin dicapai adalah : 1. Mengetahui dan menjelaskan proses pembelajaran komik strip
melalui penuangan cerita rakyat Jawa Tengah dalam mengembangkan kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon.
2. Mengetahui dan menjelaskan hasil kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui
pembelajaran komik strip.
7
3. Mengetahui dan menjelaskan faktor-faktor yang menjadi
pendukung dan penghambat kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui
pembelajaran komik strip.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini memiliki beberapa manfaat, baik manfaat teoretis maupun manfaat praktis.
1. Manfaat Teoretis Hasil penelitian ini diharapkan menambah manfaat pada
khasanah pendidikan seni rupa terutama dalam pengembangan kreativitas dan sensitivitas siswa, khususnya untuk pengembangan
kompetensi kreatif siswa dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip.
2. Manfaat Praktis Informasi tentang hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru
seni rupa untuk membimbing anak didik dalam meningkatkan kreativitas anak melalui pembelajaran ilustrasi.
E. Sistematika Penulisan Skripsi
Secara umum dan menyeluruh, skripsi ini disusun dengan sistematika sebagai berikut:
1. Bagian Awal
8
Bagian awal terdiri dari halaman sampul, halaman judul, halaman persetujuan, halaman pengesahan, halaman motto dan persembahan,
abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar gambar, daftar lampiran. 2. Bagian
Isi Bagian isi terdiri atas lima bab, yaitu bab pendahuluan, landasan teori,
metode penelitian, hasil penelitian dan pembahasan, dan bab penutup. BAB I
Pendahuluan yang berisi: latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan
skripsi. BAB II
Kajian Pustaka yang membahas mengenai: pembelajaran menggambar ilustrasi, komik strip sebagai media dalam
menuangkan cerita rakyat, kompetensi kreatif dan aspek- aspeknya, faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi kreatif
siswa dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip.
BAB III Metode penelitian yang berisi: uraian pendekatan penelitian, lokasi
dan sasaran penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data dan teknik analisis data.
BAB IV Hasil dan pembahasan penelitian yang berisi: Gambaran umum
lokasi penelitian, proses pembelajaran komik strip melalui penuangan cerita rakyat Jawa Tengah dalam mengembangkan
kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon, pembentukkan kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan
9
cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip, dan faktor-faktor yang menjadi pendukung atau penghambat kompetensi kreatif
siswa dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip.
BAB V Penutup berisi: simpulan dan saran.
3. Bagian akhir
Bagian akhir berupa daftar pustaka dan lampiran-lampiran.
10
BAB II
KAJIAN TEORI
A. Pembelajaran Menggambar Ilustrasi
