Pendekatan Penelitian Sumber Data

40

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, karena peneliti ingin menggali mengenai kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melaui pembelajaran komik strip. Seperti yang telah dikemukakan oleh Bogdan dan Tylor dalam Margono 1996:36, penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sementara itu, Kirk dan Miller mendefinisikan bahwa penelitian kualitatif adalah tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung pada pengamatan terhadap manusia dalam kawasannya sendiri dan berhubungan dengan orang-orang tersebut dalam bahasanya dan dalam peristiwanya Margono, 1996:36. Hasil penelitian dengan pendekatan kualitatif tersebut kemudian dilaporkan dalam bentuk uraian naratif, bukan berupa bilangan atau angka. Pernyataan di atas sesuai dengan salah satu ciri pokok penelitian kualitatif yang dikemukakan oleh Biklen; Lincoln dan Guba; Nana Sudjana dan Ibrahim; H.B.Sutopo dalam Margono 1996:39, 41 bahwa data yang diperoleh berupa kata-kata, gambar, perilaku tidak dituangkan dalam bentuk bilangan atau angka statistik, melainkan tetap dalam bentuk kualitatif yang memiliki arti lebih kaya dari sekedar angka atau frekuensi. Berdasarkan pemaparan di atas dapat ditegaskan bahwa pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta dan sifat populasi atau daerah atau bidang-bidang tertentu Ismiyanto, 2003:MPIII3.

B. Lokasi dan Sasaran Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Lokasi yang dipilih peneliti dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 2 Pegandon, yang beralamat di Jl.Sunan Ampel No.41 Ds. Rejosari, Ngampel-Kendal 51357. Alasan pemilihan lokasi penelitian ini, karena sekolah ini merupakan sekolah yang pada Sub Mata Pelajaran Seni Rupa belum pernah diteliti oleh peneliti lain. Selain itu, guru yang mengampu mata pelajaran seni rupa merupakan lulusan pendidikan seni rupa. Ditambah lagi siswa di sekolah ini melaksanakan kegiatan pengembangan diri dibidang seni rupa yang dilaksanakan setiap hari jumat sehingga sangat mendukung untuk meningkatkan kompetensi kreatif siswa dalam pengajaran seni rupa. 42

2. Sasaran Penelitian

Sasaran penelitian ini adalah kompetensi kreatif siswa SMP N 02 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip. Dalam hal ini yang menjadi fokus penelitian adalah: 1. Proses pembelajaran menggambar komik strip melalui penuangan cerita rakyat Jawa Tengah dalam mengembangkan kompetensi kreatif siswa SMP Negeri 2 Pegandon. 2. Hasil kompetensi kreatif siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip. 3. Faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat kompetensi kreatif siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui pembelajaran komik strip.

C. Sumber Data

Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh siswa, guru seni rupa, kepala sekolah, serta sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran seni rupa di SMP Negeri 2 Pegandon. Keseluruhan sumber data penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran siswa dalam menggambar komik strip melalui penuangan cerita rakyat Jawa Tengah dalam mengembangkan kompetensi kreatif siswa, potensi pembelajaran siswa dalam menggambar komik strip melalui penuangan cerita rakyat Jawa 43 Tengah terhadap pengembangan kompetensi kreatif siswa, kompetensi kreatif siswa dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui komik strip serta faktor yang mempengaruhi kompetensi siswa dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melaui komik strip. Subyek yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas VIII A. Penentuan subyek penelitian ini dilakukan secara acak dikarenakan seluruh siswa memiliki karakter yang sama dan memiliki kesempatan yang sama pula. Dan penentuan obyek penelitian tersebut dipilih dengan alasan keterbatasan waktu, tenaga, dan kesempatan, serta fokus.

D. Teknik Pengumpulan Data