Seni Budaya
Kurikulum 2013
57
Setelah kamu berdiskusi berdasarkan hasil mengamati keu nikan ragam gerak tari kreasi beserta unsur pendukungnya, kamu dapat memperkaya dengan
mencari materi dari sum ber belajar lainnya.
A. Merangkai Gerak Tari Kreasi
Bagong Kussudiardjo merupakan salah satu tokoh tari kre asi di Indonesia. Namanya tidak hanya dikenal di
Indonesia te ta pi juga di negara-negara lain. Ratusan karya tari kreasi telah di
cip takan. Bagong Kussudiardjo men-
ciptakan gerak tari kreasi ber s umber dari gerak tari tradisi. Tari-tarian yang diciptakan tidak ha
nya bersumber dari gerak tari tradisi Jawa tetapi juga Sumatera, Kali-
mantan, Sulawesi, Papua dan juga daerah lain di Indonesia. Selain nama Bagong Kussudiardjo tentu setiap daerah
me mi
liki nama-nama lain yang menciptakan tari kreasi. Pada pen
cipta tari merupakan orang-orang yang memiliki kreativitas tinggi da lam bidang seni. Kreativitas gerak setiap
pencipta tari tentu ber beda dan menjadi ciri khas tarian
tersebut. Setiap orang dapat men ciptakan tari kreasi sesuai dengan kemampuannya. Kalian pun dapat menciptakan
tari kreasi. Tentu kalian masih ingat pada saat kelas tujuh melakukan improvisasi dan eksplorasi gerak. Kedua aktivitas
ini merupakan sarana dalam mencipta tari. Mengembangkan gerak tari kreasi tdak memiliki perbedaan jauh dengan tari
tradisional. Di dalam pengembangkan gerak tari kre asi juga harus diikuti pola lantai, properti tari dan iringan tari. Na mun
hal yang penting dalam mengembangkan tari kreasi untuk da- pat dirangkai menjadi suatu tarian adalah gerak.
Pada perkembangannya ada tari kreasi yang diciptakan de ngan gaya komikus tetapi tetap berpijak pada tari gaya
tradisional. Ga ya ko munikus ini menekankan pada teatrikal dalam menari. Pada saat tertentu melakukan gerakan
rampak tetapi pada saat ter ten tu melakukan gerak masing- masing hampir mirip gerak impro visasi. Pada gaya ini tari
di tampilkan lebih jenaka atau lucu tetapi tidak lepas dari tradisi. Pada penampilan tari selain dilakukan dengan gaya
kreasi komikus sering juga dilakukan secara ko la boratif. Pada gaya ini bi asanya dilakukan oleh beberapa ke lom-
pok penari yang menari se suai dengan gaya kreasi daerah tertentu tetapi kemudian mereka me na ri bersama-sama gaya
kreasi dari daerah lain dalam irama mu sik yang sama. Jadi merangkai gerak tari gaya kreasi dapat dilakukan dengan
berbagai macam cara.
Sumber gambar: Kemdikbud, 2014
Gambar 5.2 Ragam gerak tari yang
bersumber pada gaya tradisional.
Sumber gambar: Kemdikbud, 2014
Gambar 5.3 Ragam gerak tari yang
bersumber pada gaya tradisional Beta wi dengan mengusung aliran komikus.
Sumber gambar: Kemdikbud, 2014
Gambar 5.4 Ragam gerak tari yang
ber sumber pada gaya tradisio nal Ga ya Yogyakarta dengan meng usung aliran
komik us bertema tentang anak ber kebutuhan khusus yang ingin
men jadi polisi.
Sumber gambar: kemdikbud, 2014
Gambar 5.1 Ragam gerak tari yang
bersumber pada gaya tradi si o nal Sunda.
SMPMTs Kelas VIII Semeter 2
58
B. Properti Tari Gaya Kreasi
