Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Delegan II KelasSemester
: V lima 1 Mata pelajaran
: IPS Haritanggal
: Rabu, 2 September 2015 Alokasi Waktu
: 70 menit
A. Standar Kompetensi
1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindhu, Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa serta
kegiatan ekonomi di Indonesia
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah
waktu di Indonesia dengan menggunakan petaatlasglobe dan media lainnya
C. Indikator
1.3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia 1.3.2 Menyebutkan manfaat kenampakan alam di Indonesia
D. Tujuan
1.3.1.1 Siswa dapat menyebutkan macam-macam kenampakan alam 1.3.1.2 Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam melalui pengamatan
dengan peta 1.3.2.1 Siswa dapat menyebutkan manfaat kenampakan alam di Indonesia
E. Materi
3. Ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia
4. Manfaaat kenampakan alam
F. Metode
4. Model
: Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi 5.
Pendekatan : PAIKEM
6. Metode
: Ceramah, tanya jawab, penugasan
G. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Guru memberi salam pada murid 2.
Guru menanyakan kabar siswa 3.
Guru melakukan presensi 4.
Apersepsi: “anak-anak ketika kalian liburan semester, siapa yang pernah berlibur ke pantai?
Atau ke gunung?”
5. Guru merespon jawaban siswa kemudian
menghubungkan materi yang akan dipelajari 6.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran 10 menit
Inti Eksplorasi
7. Guru
menjelaskan tentang
macam-macam kenampakan alam
8. Siswa menyebutkan manfaat kenampakan alam
Elaborasi 9.
Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok 10.
Setiap kelompok terdiri dari 4 siswa 11.
Guru membagi Lembar Kegiatan Siswa di setiap kelompok
12. Siswa di setiap kelompok mengambil LKS
13. Siswa mengidentifikasi kanampakan alam sesuai
dengan peta yang diterima 14.
Siswa mengerjakan tugas secara berkelompok 15.
Salah satu kelompok maju ke depan kelas 16.
Siswa diberi penguatan positif Konfirmasi
17. Guru bertanya hal-hal apa yang belum dipahami
tentang materi yang telah dipelajari 18.
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari
15 menit
30 menit
5 menit
Penutup 19.
Guru membagikan lembar evaluasi untuk 15 menit
