45
observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa serta catatan lapangan untuk melengkapi data hasil observasi yang telah dilaksanakan.
C. Hasil Temuan Penelitian Siklus I
1. Hasil Observasi Siklus I tindakan ke-1
a. Aktivitas Siswa Pada Kegiatan Pembelajaran
Berdasarkan data observasi pengamat pada lembar hasil observasi aktivitas siswa , jumlah skor yang diperoleh dari hasil pengamatan adalah 18 skor dari skor maksimal 30,
dengan demikian nilai prosentase adalah 60. Berdasarkan kriteria taraf keberhasilan guru dalam melaksanakan pembelajaran termasuk dalam kategori cukup baik. lampiran
b. Aktivitas Guru dalam Pembelajaran
Berdasarkan data observasi pengamat pada pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh guru, maka jumlah skor yang diperoleh adalah 13 dari jumlah skor maksimal yaitu 27,
dengan demikian prosentase nilai yang diperoleh adalah 48,2 . Berdasarkan kriteria tahap keberhasilan tersebut, maka keberhasilan aktivitas guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran termasuk dalam kategori kurang baik.lampiran
2. Hasil Observasi Siklus I Tindakan ke-2
a. Aktivitas Siswa Pada Kegiatan Pembelajaran
Berdasarkan data observasi pengamat pada lembar hasil observasi aktivitas siswa, jumlah skor yang diperoleh dari hasil pengamata adalah 22 skor dari skor maksimal 30,
dengan demikian nilai prosentase adalah 73,3. Terdapat peningkatan aktivitas siswa. Berdasarkan kriteria taraf keberhasilan guru dalam melaksanakan pembelajaran termasuk
dalam kategori baik.lampiran b.
Aktivitas guru dalam pembelajaran Berdasarkan data observasi pengamat pada pembelajaran yang telah dilaksanakan
oleh guru pada tindakan ke-2 , maka jumlah skor yang diperoleh adalah 18 dari jumlah skor maksimal yaitu 27, dengan demikian prosentase nilai yang diperoleh adalah 66,6 .
Berdasarkan kriteria tahap keberhasilan tersebut, maka keberhasilan aktivitas guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran termasuk dalam kategori cukup baik.lampiran.
46
3. Catatan Lapangan
Catatan lapangan dibuat untuk melengkapi data-data yang direkam dalam lembar observasi baik dalam observasi peneliti maupun dalam lembar observasi, sehingga
diharapkan tidak ada data yang terlewatkan . Hasil catatan lapangan yang diperoleh pada
siklus 1 adalah sebagai berikut: a
Pada pertemuan ke-1 guru belum berhasil menguasai kelas dengan baik, namun pada pertemuan ke-2 guru bisa lebih baik menguasai kelas, meskipun masih ada beberapa
siswa yang ramai. b
Siswa terlihat senang dan antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media gambar, walaupun masih ada beberapa siswa yang masih kurang
antusias. c
Pada saat pertemuan ke-2 ada satu siswa yang merasa kurang sehat, sehingga dalam
mengikuti pembelajaran kurang maksimal. d
Pada pembelajaran siklus I siswa kurang maksimal saat melakukan kegiatan diskusi
dikarenakan siswa masih kurang memahami arti diskusi itu sendiri. e
Pada saat bekerja kelompok terlihat beberapa siswa tidak melakukan diskusi dengan
kelompoknya, dan lebih memilih mengerjakan sendiri tugasnya. f
Terdapat 2 siswa yang masih bermain sendiri dalam kegiatan diskusi.
4. Hasil Belajar Siswa Pada Siklus I
