17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MAN 3 Yogyakarta
Kelas Semester : XI Satu
Mata Pelajaran : Biologi
Materi Pembelajaran :
Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Alokasi Waktu
: 8 x 45 menit 4 pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsive dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, menganalisispengetahuanfaktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator KD
Indikator
3.4 Menganalisis keterkaitan antara strukur jaringan, letak, dan fungsi organ
pada hewan.
3.4.1 Siswa dapat membedakan struktur jaringan pada hewan
3.4.2 Siswa dapat mengaitkan antara struktur jaringan, letak, dan fungsi organ pada hewan.
3.4.3 Siswa dapat menjelaskan jaringan epitel serta fungsinya
3.4.4 Siswa dapat menjelaskan jaringan ikat serta fungsinya
3.4.5 Siswa dapat menjelaskan jaringan otot serta
18
fungsinya 3.4.6 Siswa dapat menjelaskan jaringan saraf
serta fungsinya 4.4 Menyajikan data hasil pengamatan
berbagai bentuk sel penyusun jaringan hewan
untuk menunjukkan
keterkaitannya dengan letak dan fungsi dalam bioproses dan aplikasinya dalam
berbagai aspek kehidupan 4.3.1 Siswa dapat menunjukkan struktur jaringan
epitel pada hewan dari hasil pengamatan 4.3 2 Siswa dapat menggambar jaringan hewan
berdasarkan pengamatan 4.3.3 Siswa dapat membedakan jenis jaringan
hewan berdasarkan pengamatan 4.3.4 Siswa dapat membandingkan jenis jaringan
hewan pada pengamatan dengan gambar yang ada pada literatur.
4.3.5 Siswa dapat mengaitkan antara letak struktur jaringan pada hewan dengan fungsinya
dalam bioproses.
C. Materi Pelajaran
