Pengelompokkan atas Logam dan Nonlogam Aturan Triade oleh Dobereiner

dengan sangat baik 3 baik Siswa dalam mengikuti diskusi kelompok berpartisipasi, tetapi jarang memberikan pendapat dengan baik 2 cukup Siswa dalam mengikuti diskusi kelompok berpartisipasi, tetapi selalu memberikan pendapat dengan cukup baik 1 kurang Siswa dalam mengikuti diskusi kelompok berpartisipasi dan jarang memberikan pendapat dengan kurang baik 7. Aktif 4 sangat baik Siswa dalam mengikuti pelajaran selalu aktif dan memperhatikan pelajaran dengan baik 3 baik Siswa dalam mengikuti pelajaran selalu aktif, tetapi kurang memperhatikan pelajaran dengan baik 2 cukup Siswa dalam mengikuti pelajaran kurang aktif, tetapi memperhatikan pelajaran dengan baik 1 kurang Siswa dalam mengikuti pelajaran kurang aktif dan kurang memperhatikan pelajaran dengan baik 8. Responsiv 4 sangat baik Siswa dalam mengikuti presentasi memberikan tanggapan dengan sangat baik mengenai materi yang dibahas 3 baik Siswa dalam mengikuti presentasi memberikan tanggapan dengan baik mengenai materi yang dibahas 2 cukup Siswa dalam mengikuti presentasi memberikan tanggapan dengan cukup baik mengenai materi yang dibahas 1kurang Siswa dalam mengikuti presentasi tidak memberikan tanggapan megenai materi yang dibahas RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA N 1 PLERET Mata Pelajaran : Kimia Kelas Semester : X 1 Materi pokok : Sistem Periodik Unsur Sub materi : Perkembangan Tabel Periodik Unsur Alokasi Waktu : 3 jam pelajaran Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia Kompetensi dasar : 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron.

O. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur.

P. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui studi literatur, siswa dapat mengetahui pengertian golongan dan periode pada tabel periodic modern dengan benar. 2. Melalui diskusi, siswa dapat menentukan letak golongan dan periode suatu unsur dalam tabel periodic modern berdasarkan nomor atom dan konfigurasi electron dengan tepat. Karakter siswa yang diharapkan :  Rasa ingin tahu, komunikatif, aktif, percaya diri, responsif, dan menghargai prestasi

Q. Materi Pembelajaran

Suatu unsur dalam system periodic disusun berdasarkan konfigurasi elektronnya, karena setiap unsur memiliki konfigurasi electron yang berbeda-beda. Dari