Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 77
Doa Guru mengajak peserta didik menutup pelajaran dengan doa.
Didoakan perempuan Allah Maha Pencipta,
Tanamkanlah dalam diri kami, tanggung jawab untuk melatih dan membekali diri,
dengan sifat-sifat seorang perempuan sejati, sebagaimana tampak dalam Bunda Maria,
yang taat, tulus hati dan penuh kepasrahan pada kehendak-Mu, setia pada Yesus Putra-Mu.
Didoakan laki-laki Allah Maha Pencipta,
Tanamkanlah dalam diri kami, tanggung jawab untuk melatih dan membekali diri,
dengan sifat-sifat seorang laki-laki sejati, sebagaimana tampak dalam diri Yesus putra-Mu,
yang bijaksana dan tegas melawan semua godaan, yang melindungi orang-orang lemah, yang bersahabat dengan siapa saja.
3. Lakukanlah kegiatan di rumah yang merupakan perwujudan pemahamanmu atas pelajaran ini
PENILAIAN
1. Penilaian Sikap Spiritual:
Bentuk Teknik Penilaian : Observasi
Kompetensi Dasar : 1. Bersyukur atas dirinya telah diciptakan sebagai
laki-laki atau perempuan yang sederajat. 2. Bersyukur atas anugerah seksualitas demi
kehidupan bersama yang lebih baik. Aspek yang dinilai
: 1. Berperilaku yang mencerminkan diri sebagai perempuan atau laki-laki.
78 Buku Guru Kelas VII SMP
2. Tidak mengeluh diciptakan sebagai perempuan atau laki-laki.
3. Menjaga kemurnian diri sebagai perempuan atau laki-laki.
Instrumen :
No Nama
Peserta Didik Aspek yang Dinilai
Skor 1
2 3
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
Keterangan: 4 = Selalu
3 = sering 2 = kadang-kadang
1 = tidak pernah
Nilai akhir: Skor yang diperoleh
x 100 = Skor maksimal
2. Penilaian Sikap Sosial
Bentuk Teknik Penilaian : Observasi
Kompetensi Dasar : 1. Santun terhadap perempuan dan laki-laki
sebagai ciptaan Tuhan yang sederajat. 2. Bertanggung jawab dalam mengembangkan
seksualitas secara benar sebagai anugerah Allah.
Aspek yang dinilai : 1. Hormat terhadap lawan jenis.
2. Mau bersahabat dengan semua teman termasuk lawan jenis.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 79
3. Tidak memberi cap negatif atau ejekan terhadap lawan jenis
Instrumen :
No Nama
Peserta Didik Aspek yang Dinilai
Skor 1
2 3
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
Keterangan: 4 = Selalu
3 = sering 2 = kadang-kadang
1 = tidak pernah
Nilai akhir: Skor yang diperoleh
x 100 = Skor maksimal
Bentuk Teknik Penilaian: Observasi Diskusi Sharing Instrumen Penilaian:
No Aspek yang Dinilai
Skor
1 Ketrampilan mengkomunikasikan
25 2
Ketrampilan mendengarkan 25
3 Ketrampilan berargumentasi
25 4
Ketrampilan berkontribusi 25
Skor Total 100
80 Buku Guru Kelas VII SMP
No Nama Siswa
Aspek yang dinilai
Skor 1 25
2 25 3 25 4 25
3. Penilaian Pengetahuan Bentuk Teknik Penilaian: Tes Tertulis Uraian
Instrumen Penilaian :
No Soal Pernyataan
Skor
1. Jelaskan pandangan Kitab Suci tentang perempuan atau laki-
laki seperti yang diterangkan dalam Kejadian 1: 26-27; 2: 18, 21-23.
10
2. Jelaskan pandangan Gereja tentang perempuan dan laki-
laki sebagaimana diuraikan dalam Katekismus Gereja Katolik artikel 2333 dan 2334.
10
3. Uraikanlah satu contoh kasus yang memperlihatkan
pandangan keliru tentang kedudukan perempuan dan laki- laki.
20
4. Jelaskan makna kesederajatan antara perempuan dan laki-
laki berdasarkan kutipan Kejadian1:26-27; 2:18. 10
5. Jelaskan berbagai keterampilan, sikap, dan kebiasaan yang
perlu dilatih dan dikuasai sejak kini agar berkembang menjadi perempuan atau laki-laki sejati.
10
6. Jelaskan pandangan Kristiani tentang panggilan untuk
mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki. 20
Skor Total 80
Nilai akhir: Skor yang diperoleh
x 100 = Skor maksimal
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 81
4. Penilaian Ketrampilan Bentuk Teknik Penilaian: Portofolio
