A. Remaja Berprestasi
REMAJA BERPRESTASI
Belajar tidak mengenal waktu
Seseorang yang melakukan kegiatan belajar supaya berhasil sesuai dengan apa yang diharapkan maka perlulah kiranya memperhatikan beberapa factor yang
dapat mempengaruhi hasil belajar. Adapun factor-faktor itu antara lain :
1. Faktor Internal Adalah factor yang berasal dari diri anak itu sendiri, baik fisik maupun psikologis.
Faktor internal yang mempengaruhi kegiatan belajar meliputi :
- kesehatan
- cacat badan
- Intelegensi
- Bakat
- Minat, dll
2. Faktor Eksternal Adalah factor yang berasal dari luar dari anak.
Faktor eksternal yang mempengaruhi kegiatan belajar meliputi :
- lingkungan keluarga
- lingkungan sekolah
- lingkungan masyarakat
Kedua factor tersebut di atas dapat mempengaruhi seseorang yang sedang belajar. Dalam materi ini yang dibahas adalah pengaruh positif kemampuan, bakat dan minat terhadap
kegiatan belajar 1. Kemampuan
Kemampuan adalah salah satu factor internal dari siswa, dimana antara siswa yang satu dengan siswa yang lain mempunyai kemampuan yang berbeda, sehingga di dalam menerima pelajaranpun berbeda.
Bilamana kemampuan seseorang baiktinggi maka dalam belajar akan berhasil. 2. Bakat
Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap orang yang dilahirkan di dunia ini di lengkapi dengan bakat. Bakat ini mulai nampak sejak anak bisa berbicara atau sesudah masuk SD. Bakat yang dimiliki
seseorang tidak sama.
Berkat usahanya dalam pengembangan bakat inilah membuat seseorang dapat berhasil dalam studinyabelajarnya.
Secara umum Bkat adalah kemampuanpotensi yang dimiliki oleh seseorangindividu untuk mencapai keberhasilan masa depan.
Ciri-ciri anak berbakat : 1 Dapat dengan mudah menangkap informasi yang disajikan
2 Memiliki ingatan yang baik 3 Memiliki penalaran yang tajam
4 Mampu berkonsentrasi dan senang mempelajarinya
Penyebab utama bakat-bakat tidak tampakterpendam adalah :
Ketidakpahaman orang tua terhadap bakat buah hatinya
Tempat tinggallingkungan yang minim fasilitas penunjang
Lemahnyakurangnya pendidikan dan latihan
Minat akan mempengaruhi belajar seseorang. Pelajaran yang menarik minat anak maka akan dapat dipelajari dengan sebaik-baiknya, karena mempunyai daya tarik baginya. Oleh karena itu dalam
kegiatan belajar diharapkan ada minat yang mendasari, kemudian di kembangkan secara maksimal, supaya hasil belajar sesuai dengan apa yang diharapkan.
Untuk mencapai prestasi belajar yang baik perlu adanya kesesuaian antara kemampuan, bakat dan minat. Kesesuaian ini akan membuat orang merasa senang dalam belajar dan merasa puas terhadap
prestasi yang diperolehnya. Keberadaan minat merupakan factor utama bagi pengembangan bakat karena tanpa minat, bakat tidak akan berdayaguna.
Orang cerdas adalah orang yang mampu memahami, mengembangdkan dan mendayagunakan bakatnya untuk kepentinganan dan kebahagiaan hidupnya. Sedangkan orang sukses adalah orang yang mampu
membahagiakan hidupnya.
Ciri-ciri kreatifitas :
Dorongan ingin tahunya tinggi
Sering menggunakan pertanyaan yang baik
Memberikan banyak gagasanusul terhadap suatu masyarakat
Bebas dalam mengutarakan pendapat
Mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengungkapkan sesuatu tidak mudah terpengaruh orang lain
Rasa humor tingg
Daya imajinasi kuat. Ciri-ciri motivasi :
Tekun terhadap tugas
Ulet menghadapi kesulitan
Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi
Selalu berusaha berprestasi
Dll
CARA JITU MENJADI REMAJA BERPRESTASI
Ada 63 cara memperbaiki diri menjadi remaja berprestasi, antara lain :
Senyum
Humor
Gembira
Bersyukur
Sedih
Bersyukur lebih dari
Rasa bersalah1
Rasa bersalah 2
Stress
Kecemasan
Memiliki tujuan hidup
Rasa malu
Berhenti membenarkan diri dan memaafkan kesalahan
Berhenti membenarkan pandangan negative
Menjadi diri apa adanya
Disiplin
Gigih
Kerja giat
Kreatif
Jujur pada orang lain
Mengilhami orang lain
Lenturfleksibel
Berdo’a
Berfikir
Bermimpi
Mengambil resiko
Fokus
Menolong
Penuh rasa cinta
Dll
1. Apa yang sudah anda lakukan untuk dapat menjadi remaja yang berprestasi? 2. Hambatan-hambatan apa sajakah yang mungkin timbul dalam upaya-upaya menjadi remaja yang
berintelektual? 3. Apa yang bisa anda lakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut?
Lampiran : 3 Instrumen Penilaian
LEMBAR REFLEKSI DIRI
Pilihlah dengan cara mencentang √ jawaban “YA” apabila anda setuju dan jawaban “ TIDAK” apabila anda tidak setuju
R E F L E K S I YA
TIDAK Saya merasa sangat perlu dengan materi ini
Menurut saya materi ini sangat menarik Saya sangat memahami materi yang telah diberikan
Saya merasa sangat perlu bantuan dari guru BK untuk menjadi remaja berprestasi
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN RPL BIMBINGAN KLASIKAL
1. Materi Topik Bahasan :