1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH PERSEPSI PADA PROFESI GURU, PERAN GURU PAMONG, DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIMED.

PENGARUH PERSEPSI PADA PROFESI GURU, PERAN GURU
PAMONG, DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA TERHADAP
KESIAPAN MENJADI GURU PADA PRODI PENDIDIKAN
EKONOMI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI
UNIMED

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi
Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh
MARIA STEFANI HASIBUAN
NIM: 7123141079

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016

ABSTRAK
Maria Stefani Hasibuan NIM: 7123141079. Pengaruh Persepsi Pada Profesi
Guru, Peran Guru Pamong dan Hasil Belajar Mahasiswa Terhadap

Kesiapan Menjadi Guru Pada Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012
Fakultas Ekonomi Unimed. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi Program
Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan
2016.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah persepsi pada profesi
guru, peran guru pamong, hasil belajar mahasiswa berpengaruh terhadap kesiapan
menjadi guru. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh persepsi
pada profesi guru, peran guru pamong dan hasil belajar mahasiswa terhadap
kesiapan menjadi guru.
Penelitian ini dilaksanakan di Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Ekonomi Unimed. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa prodi pendidikan
ekonomi angkatan 2012 berjumlah 70 orang. Teknik pengumpulan data adalah
wawancara, angket dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi pada profesi guru, peran
guru pamong dan hasil belajar mahasiswa berpengaruh secara simultan terhadap
kesiapan menjadi guru, nilai Fhitung > Ftabel (60,605 > 2,74) dan nilai sig
0,000 ttabel
(2,819 > 1,996), variabel peran guru pamong diperoleh nilai sig 0,015 . ttabel (2,507>1,996) dan variabel hasil belajar mahasiswa diperoleh
nilai sig 0,158>0,05 dan nilai thitung < ttabel (1,428 F table (60.605> 2.74) and
sig 0.000 1.996), the role of the teacher tutors

variable values obtained sig 0.015, t table (2.507> 1.996) and
variable student results obtained sig 0.158> 0.05 and tcount

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PERSEPSI TENTANG PROFESI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2013 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 5 32

PENGARUH HASIL BELAJAR MICRO TEACHING DANMOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TATA NIAGA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN ANGKATAN 2012.

0 2 33

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN MINAT MENJADI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA SEMESTER ENAM PRODI ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIMED T.A. 2014/2015.

0 4 24

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIMED.

0 5 19

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

HUBUNGAN ANTARA PERAN GURU PAMONG DAN MINAT MAHASISWA MENJADI GURU DENGAN PRESTASI PROGRAM Hubungan Antara Peran Guru Pamong Dan Minat Mahasiswa Menjadi Guru Dengan Prestasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) Progdi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Angkatan 2

0 2 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012.

0 0 131

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP MINAT DAN KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN DI FAKULTAS EKONOMI UNY.

1 4 223

PENGARUH PROGRAM PENGAN LAPANGAN (PPL) DAN PERAN GURU PAMONG TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013 FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET | - | Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi 10418 22166 1 SM

0 1 15

Pengaruh Program Pengalaman Lapangan (PPL) dan Peran Guru Pamong terhadap Kesiapan Menjadi Guru pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2013 FKIP Universitas Sebelas Maret - UNS Institutional Repository

0 0 17