HUBUNGAN ANTARA STRES DAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA

HUBUNGAN ANTARA STRES DANPERILAKU AGRESIF PADA REMAJA
Oleh: Riz Wardhana Ridhwan ( 00810077 )
Psychology
Dibuat: 2006-07-01 , dengan 3 file(s).

Keywords: Stres, Perilaku Agresif, Remaja
Kondisi lingkungan dewasa ini, khususnya di kota-kota besar semakin tidak teratur dan tidak
terkendali. Jalan-jalan semakin padat, kebisingan di mana-mana, polusi tidak terkendali,
kriminalitas yang semakin meningkat, sementara individu harus mencapai prestasi dalam waktu
yang semakin sempit, menciptakan kondisi yang tidak menyenangkan dan berpotensi
menimbulkan stres. Situasi kota yang menekan dan tidak menyenangkan ini dapat mengganggu
keseimbangan baik fisik maupun psikologis remaja yang pada umumnya labil dan memiliki
emosi yang mudah meledak, yang sudah menjadi ciri tersendiri bagi timbulnya perilaku untuk
menyakiti, merusak atau yang biasa dikenal dengan perilaku agresif. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui hubungan antara stres (X) dan perilaku agresif (Y) pada remaja Sekolah
Menengah Atas Negeri 16 Surabaya.
Sampel pada penelitian ini adalah sebagian dari siswa-siswi kelas I dan II SMAN 16 Surabaya
yang berjumlah 285 orang. Penelitian dilakukan pada hari Sabtu, 15 April 2006. Metode
pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling, Cluster adalah kelas-kelas
I dan II yang ada, dan random dilakukan dengan sistem undian. Instrumen yang digunakan
adalah skala pengukuran psikologi yang terdiri dari skala stres dan skala perilaku agresif. Analisa
data menggunakan teknik korelasi Product Moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada korelasi positif yang signifikan (r = 0,141 ; p = 0,017)
antara stres dan perilaku agresif pada remaja, dalam arti semakin tinggi stres, maka semakin
tinggi perilaku agresif; sebaliknya, semakin rendah stres, maka semakin rendah pula perilaku
agresif. Sedangkan sumbangan efektif penelitian sebesar 2%, berarti ada 98% faktor lain yang
menyebabkan stres.

Abstract
Environmental conditions today, especially in big cities more disordered and uncontrolled. Increasingly
crowded streets, noise everywhere, uncontrolled pollution, crime is increasing, while individuals must
achieve performance within an increasingly narrow, creating unpleasant conditions and potentially
stressful. The situation of the press and unpleasant it can disturb the balance of both physical and
psychological adolescents who are generally unstable and explosive emotion, which has become a
distinctive feature for the emergence of behavior to harm, damage or commonly known as aggressive
behavior. This study aims to determine the relationship between stress (X) and aggressive behavior (Y)
in adolescents Senior High Schools 16 Surabaya.
The sample in this study are some of the students of class I and II SMAN 16 Surabaya, amounting to 285
people. The study was conducted on Saturday, April 15, 2006. Methods Cluster sampling using Random
Sampling, Cluster is the classes I and II which exist, and is done by random lottery system. The
instrument used is a measurement scale that consists of psychological stress scale and the scale of

aggressive behavior. Data analysis using product moment correlation technique.
The results showed no significant positive correlation (r = 0.141, p = 0.017) between stress and
aggressive behavior in adolescents, in the sense that the higher the stress, the higher the aggressive
behavior, on the contrary, the lower the stress, then the lower the aggressive behavior . The effective
contribution of research by 2%, 98% means that there are other factors that cause stress.


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

76 1835 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 481 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 430 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 256 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 379 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 561 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 496 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

10 317 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 487 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 575 23