G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
Kegiatan Diskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 20 Menit
1. Salam dan berdoa. 2. Tadarus Al-Quran
3. Siswa mendapat
informasi mengenai
Kompetensi dasar judul materi. 4. Siswa
mendapatkan informasi
mengenai gambaran tentang pentingnya pengelasan pada
kehidupan sehari-hari 5. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, siswa diminta
menyebutkan fungsi pengelasan. 6. Siswa mendapatkan informasi mengenai tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan
dilakukan.
20
Inti 115
Menit
1. Pengamatan
1. Siswa mengamati macam-macam las 2. Siswa mengamati pengertian las secara umum dan
pengertian pengelasan asetelin secara khusus, penggunaan las dan keuntungan pengelasan
3. Siswa mengamati, mencermati dengan teliti meliputi alat gambar, alat ukur, alat pembentuk
dalam pengelasan
20 menit
2. Menanya
1. Siswa mengadakan
tanya jawab
diskusi kelompok untuk menyusun catatan penting
pendapat kelompok tersebut tentang macam macam las, pengertian las secara umum dan
pengertian pengelasan asetelin secara khusus, penggunaan las dan keuntungan pengelasan, ala
gambar, alat ukur, alat pembentuk dalam pengelasan
2. Siswa saling bertanya-jawab tentang macam macam las, pengertian las secara umum dan
pengertian pengelasan asetelin secara khusus, penggunaan las dan keuntungan pengelasan, ala
gambar, alat ukur, alat pembentuk dalam pengelasan.
30 menit
3. Menalar
1. Siswa menyusun
catatannya menjadi
pendapatnya.
2. Siswa mendapatkan tanggapan dari guru dan tambahan materi selengkapnya tentang macam-
macam las, pengertian las secara umum dan pengertian pengelasan asetelin secara khusus,
penggunaan las dan keuntungan pengelasan, alat gambar, alat ukur, alat pembentuk dalam
pengelasan
30 menit
4. Mencoba
1. Siswa mencoba menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada
pelaksanaan prosedur
pengelasan dan
20 menit