memungkinkan pengamat melihat dunia sebagaimana dilihat oleh subjek penelitian, hidup pada saat itu. Pengamatan memungkinkan peneliti
merasakan apa yang dirasakan dan dihayati oleh subjek sehingga memungkinkan pula peneliti menjadi sumber data Moleong, 2011:175.
Pada dasarnya observasi sebagai teknik utama untuk mendapatkan informasi dimana dalam proses penelitian, peneliti melihat perilaku
keadaan setting alamiah, melihat dinamika, melihat gambaran perilaku berdasarkan situasi yang ada. Observasi yang peneliti lakukan adalah
mendengar dan mengamati perilaku seseorang selama beberapa waktu tanpa memerlukan manipulasi atau pengendalian, serta mencatat temuan
dalam tingkat penafsiran analisis. Tujuan utama observasi adalah untuk mengamati tingkah laku manusia sebagai peristiwa aktual, yang
memungkinkan kita memandang tingkah laku sebagai proses. Penelitian ini menggunakan teknik observasi langsung yaitu peneliti
melakukan observasi ini untuk mengetahui dan memperoleh kebenaran yang ada dilapangan tentang bagaimana pelaksanaan penilaian mata
pelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Salaman.
b. Wawancara
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu, percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang
mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewee informasi yang
memberikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong, 2011:186.
Wawancara yang digunakan peneliti adalah wawancara terstruktur dan wawancara tidak terstruktur. Dalam penelitian ini wawancara atau
interview digunakan untuk mengungkapkan pelaksanaan penilaian mata pelajaran PPKn kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Salaman. Beberapa
informan yang berhasil diwawancarai oleh peneliti adalah: 1.
Siti Maryam. S.Pd selaku guru PPKn kelas XII. 2.
Dra. Zurowiyati yangmerupakan guru PPKn kelas XI 3.
Nur Suryati. S.Pd selaku guru PPKn kelas X 4.
Beberapa Pesertadidik di SMA Negeri 1 Salaman yang antara lain adalah Tomi Hastomo, Agung Satria Ayubhi dan Doni Rahmat
Saputra.
c. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan misalnya catatan harian, sejarah
kehidupan life histories, cerita, biografi peraturan, kebijakan. Dokumen yang berbentuk gambar, missal foto, gambar hidup, sketsa, dan lain-lain.
Dokumen yang berbentuk karya misalnya karya seni, yang dapat berupa gambar, patung, film dan lain-lain. Studi dokumen merupakan pelengkap
dari penggunaan metode observasi dan wawancara dalam penelitian Sugiyono: 240.
Dokumentasi adalah teknik atau metode untuk mengumpulkan data baik itu dari Koran, foto-foto ataupun arsip sebelumnya. Dokumentasi
digunakan untuk mengkaji, menafsirkan, dan untuk melengkapi data penelitian seorang peneliti.
Peneliti ini memerlukan dokumen-dokumen atau arsip yang dapat memberikan keterangan secara jelas mengenai pelaksanaan penilaian mata
pelajaran PPKn kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Salaman. Arsip tersebut antara lain adalah laporan penilaian kompetensi sikap yang terdiri dari
angket penilaian diri dan angket penilaian teman sebaya, laporan penilaian kompetensi pengetahuan dan laporan penilaian kompetensi ketrampilan.
F. Keabsahan data
