54
3.6.3 Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling
, yaitu setiap anggota atau unit dari populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk diseleksi sebagai sampel.
Dalam penelitian ini menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi. Kriteria inklusi dari peneliti:
1. Anak usia 1-2 tahun yang bertempat tinggal di wilayah kerja
Puskesmas Rendeng Kabupaten Kudus 2.
Anak usia 1-2 tahun tidak sedang sakit atau sedang terinfeksi suatu penyakit kronis Diare, TBC, DB, Malaria, Campak, Polio, DPT
selama 2 minggu terakhir. Kriteria eksklusi dari peneliti:
1. Subyek tidak bersedia berpartisipasi dalam penelitian.
2. Anak usia 1-2 tahun yang sedang sakit atau sedang terinfeksi suatu
penyakit kronis Diare, TBC, DB, Malaria, Campak, Polio, DPT selama 2 minggu terakhir.
3.7 Instrumen Penelitian
3.7.1. Instrumen yang Digunkan
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1.
Dacin atau timbangan balita Alat yang dianjurkan untuk menimbang balita dengan ukuran
maksimum 25 kg dengan ketelitian 0,1 kg.
55
2. Kuesioner
Beberapa pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh data atau informasi tentang identitas anak, identitas responden, praktik
pemberian ASI, pola asuh gizi, pendapatan keluarga, pengetahuan gizi ibu. 3.
Formulir Recall 2x24 jam konsumsi makanan Prinsip dari recall 24 jam dilakukan dengan mencatat jenis dan
bahan makanan yang dikonsumsi pada periode 24 jam yang lalu. Dalam recall ini ibu sebagai responden menceritakan semua yang dimakan dan
diminum selama 24 jam yang lalu.
3.7.2. Uji Validitas dan Reliabilitas
3.7.2.1. Validitas
Validitas instrumen adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen Suharsimi Arikunto, 2002:
144. Alat ukur dikatakan valid atau sahih apabila mampu mengukur apa
yang diinginkan serta dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang
terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud. Kevalidan alat ukur dacin melalui tera alat. Adapun untuk mengetahui
tentang tingkat validitas instrumen , dilakukan uji coba instrumen. Untuk mengukur validitas item butir pertanyaan dapat menggunakan output reliability
analysis dengan teknik Corrected Item Total Correlation, yaitu mengkorelasikan
56
antara skor item dengan total item, kemudian dibandingkan dengan r tabel product moment.
Jika nilai koefisiennya positif dan lebih besar daripada r tabel product moment
, maka item tersebut dinyataan valid Priyatno Duwi,2009:167. Berdasarkan hasil uji validitas kuesioner penelitian dengan 20
responden pada lampiran ditunjukkan bahwa dari 3 butir pertanyaan tentang praktek pemberian ASI, 16 butir pertanyaan tentang pola asuh gizi, dan 15 butir
pertanyaan tentang pengetahuan gizi ibu yang diujicobakan semuanya valid, karena memiliki nilai r hitung r table, yaitu r hitung 0, 444 pada
α = 5 dan niali N= 20
3.7.2.2. Reliabilitas
Reliabilitas ialah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Hal ini berarti menunjukkan
sejauh mana hasil pengukuran itu tetap konsisten atau tetap asas bila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan menggunakan
alat ukur yang sama Soekidjo Notoatmodjo,2002 : 133. Metode untuk melakukan uji reliabilitas adalah dengan menggunakan
metode Alpha-Cronbach. Standar yang digunakan dalam menentukan reliabel atau tidaknya suatu instrumen penelitian umumnya adalah perbandingan nilai r hitung
dengan r tabel pada taraf kepercayaan 95 atau tingkat signifikan 5. Menurut Santoso yang dikutip oleh Triton PB. 2006 : 248, apabila alpa hitung lebih besar
daripada r tabel dan alpa hitung bernilai positif, maka suatu instrument penelitian dapat disebut reliabel.
57
Rumus koefisiensi reliabilitas Alfa Cronbach
K : Mean kuadrat antara subyek
Σ Si
2
: Mean kuadrat keasalan St
2
: Varians total Sumber : Sugiyono, 2004 : 283.
Berdasarkan hasil uji coba relibilitas kuesioner penelitian tentang praktek pemberian ASI, diperoleh nilai r Alpha positif dan r Alpha r table, yaitu 0, 920
0, 444 , pada α= 5 dan nilai N= 20 maka hal ini menunjukkan bahwa
kuesioner tersebut dikatakan reliabilitas, pada kuesioner tentang pengetahuan gizi, diperoleh nilai r Alpha positif dan r Alpha r table, yaitu 0, 963 0, 444 , pada
α= 5 dan nilai N= 20 maka hal ini menunjukkan bahwa kuesioner tersebut dikatakan reliabilitas serta berdasarkan hasil uji coba relibilitas kuesioner
penelitian tentang pola asuh gizi, diperoleh nilai r Alpha positif dan r Alpha r table, yaitu 0, 939 0, 444 , pada
α= 5 dan nilai N= 20 maka hal ini menunjukkan bahwa kuesioner tersebut dikatakan reliabilitas.
3.8 Teknik Pengumpulan Data
Kategori