1. Home
  2. Lainnya

Simpulan PERANAN PENDIDIK DALAM MEMBIMBING PESERTA DIDIK DISKALKULIA PADA KELAS V SDN KEBONROMO 3 Peranan Pendidik Dalam Membimbing Peserta Didik Diskalkulia Pada Kelas V SDN Kebonromo 3 Kecamatan Ngrampal Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016.

DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar Teori, Diagnosis dan Remidiasinya. Jakarta: Rineka Cipta. Aziz, Hamka Abdul. 2012. Karakter Guru Profesional Melahirkan Murid Unggul Menjawab Tantangan Masa Depan. Kebayoran Lama Jakarta Selatan: Al- Mawardi Prima. Darjiani, Yuni, Meter dan Agung Oka Negara. 2015. “Analisis Kesulitan-Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di SD Piloting Se- Kabupaten Gianyar Tahun Pelajaran 20142015”. E-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha 3 1. Diakses pada 21 Desember 2015 http:ejournal.undiksha.ac.idindex.php JJPGSDarticle viewFile50703826. Darwati. 2005. “Efektifitas Penerapan Modifikasi Perilaku Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Anak Berkesulitan Belajar Matematika Diskalkulia Siswa Kelas 2 SDN Dawung 1 Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 20042005”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Jamaris, Martini. 2014. Kesulitan Belajar Prespekif, Asesmen, dan Penanggulangannya. Bogor: Ghalia Indonesia. Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mustari, Mohammad. 2012. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: LaksBang Pressindo. Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Diva Press. Price, Gavin R and Daniel Ansari. 2013. “Dyscalculia: Characteristics, Causes, and Treatments”. Journal University of Florida 6 1. Diakses pada 19 Desember 2015 http:scholarcommons.usf.educgiviewcontent.cgi? article= 1112con text=numeracy. Purohit, Seema dan Sampada Margaj. 2012. “Analysis and Detection of Dyscalculia at Early Age Using Computer Assisted Friendly Tests CrAFT”. International Journal of Emerging Technology and Advanced Engineering Mumbai India 2 12. ISSN 2250-2459. Diakses pada 21 Desember 2015 http: www. ijetae. com filesVolume2Issue12IJETAE_1212_53.pdf. Putranto, Bambang. 2015. Tips Menangani Peserta didik yang Membutuhkan Perhatian Khusus. Yogyakarta: Diva Press.

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Metode Inquiry Siswa Kelas V SDN Ellak Daya I Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep Tahun Pelajaran 2014/2015.

1 4 25

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif dengan Teknik Information Search Terhadap Pemahaman Konsep IPS Peserta Didik Kelas III SDN Karang Tengah 3 Tangerang

0 48 193

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL SEQIP SISWA KELAS V SDN 3 TULUNGAGUNG KECAMATAN GADINGREJO

0 9 58

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN ROLL BELAKANG MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 3 GEDUNG AIR TANJUNGKARANG BARAT

2 16 51

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR ROLLL BELAKANG MELALUI METODE KELOMPOK SISWA KELAS V SDN 3 GADINGREJO PRENGSEWU

0 5 28

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR ROLLL BELAKANG MELALUI METODE KELOMPOK SISWA KELAS V SDN 3 GADINGREJO PRENGSEWU

0 10 28

HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V SDN GUGUS ERLANGGA KECAMATAN PECANGAAN KABUPATEN JEPARA

0 23 238

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA UNSUR BATIN PUISI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 71 PONTIANAK BARAT

0 2 13

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK PESERTA DIDIK (Penelitian terhadap Peserta Didik Kelas V SDN Paturaman Desa Sukaratu Kecamatan Wanaraja Kabupaten Garut Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 0 13

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK PESERTA DIDIK (Studi Eksperimen di Kelas V SDN Gununglipung Kota Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2015/2016)

0 0 15