Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Penelitian ini masih orisinil apabila diamati dari buku-buku serta hasil penelitian yang telah ada. Buku-buku penelitian yang didapatkan tentang pembelajaran, metode drill, seni tari dan tari melinting belum ada yang mencatat tentang Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Tari Melinting pada Kelas VII.1 di MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru, Lampung Timur. Ratna Juwita MZ dalam skripsinya menuliskan tentang metode drill, dalam tulisannya mengkaji tentang Pembelajaran Tari Muli Siger Menggunakan Metode Drill pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 8 Metro, dalam tulisan ini mengkaji tentang Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Tari Melinting pada Kelas VII.1 di MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru Lampung Timur, sehingga tulisan ini berbeda dengan tulisan Ratna Juwita MZ, akan tetapi tidak menutup kemungkinan tulisan Ratna Juwita MZ dijadikan sebagai acuan dalam penulisan skripsi ini. Tulisan Ratna Juwita MZ membahas mengenai pembelajaran tari muli siger menggunakan metode drill, dimana dalam pembahasan tersebut mencakup beberapa instrumen seperti pengamatan ragam gerak pada setiap pertemuannya, aktivitas guru dan siswa, serta instrumen tes praktik pada akhir pertemuan. Pembahasan pembelajaran dijabarkan dalam setiap kali pertemuan, namun setelah dilakukan perhitungan mengenai tes praktik tidak dilakukan lagi pembahasan mengenai kesimpulan inti secara umum apakah metode drill telah berhasil dilaksanakan atau belum. Berbeda dengan tulisan Ratna Juwita MZ, dalam tulisan ini akan dibahas secara terperinci proses pembelajaran serta ketercapaian pembelajaran menggunakan metode drill, hal ini dapat dilihat pada banyaknya instrumen yang digunakan, yaitu diantaranya pengamatan penerapan metode drill, pengamatan proses belajar siswa, pengamatan aktivitas siswa, pengamatan aktivitas guru, serta pengamatan hasil belajar siswa yaitu melalui instrumen tes praktik. Selain menekankan kepada hasil, dalam tulisan menjelaskan secara detail proses pembelajaran yang berlangsung selama enam kali pertemuan. Pada tulisan ini terdapat pembahasan secara keseluruhan mengenai pembelajaran tari melinting menggunakan metode drill pada kelas VII.1 di MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru Lampung Timur. Melihat ketercapaian pembelajaran menggunakan metode drill pada akhir pembelajaran dilakukan tes praktik dan wawancara kepada siswa yang telah mengikuti pembelajaran tari melinting menggunakan metode drill yang dituangkan dalam pembahasan pada bab iv.