SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

 Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku teks Bahasa Arab kelas IX  Kamus  Tabel fi’il mudhori’

H. ASSESSMENT PENILAIAN

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menyusun kalimat menggunakan fiil mudhori’ sesuai dengan dhomir  Menulis paragraf sederhana 75 kata tetang kegiatan bulan ramadhan di daerahnya masing- masing dengan menggunakan kosakata dan struktur kalimat yang tepat  Tes tulis  Porto folio Uraian  Tulislah paragraf sederhana 75 kata tetang kegiatan bulan ramadhan di daerahnya masing-masing dengan menggunakan kosakata dan struktur kalimat yang tepat Mengetahui Kepala Madrasah .............. , ............................... Guru Bidang Studi Bahasa Arab ........................................... NIP. .......................................... NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MTs : ................................................ Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : IX 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI

4. MENULISKITABAH

Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ةينيد تابسانم

B. KOMPETENSI DASAR

4.2 Menulis pengalaman menarik dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan meng-gunakan fiil madhi C. TUJUAN PEMBELAJARAN  Mengubah fiil madhi sesuai dengan dhomirnya  Mengubah teks percakapan menjadi sebuah narasi  Menulis pengalaman pribadi tentang kegiatan maulid nabi SAW di madrasah  Menulis pengalaman pribadi sebagai panitia pada perayaan Tahun baru hijriyah di madrasah  Mengubah teks percakapan menjadi sebuah narasi

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Menulis pengalaman pribadi  Tashrif fiil madhi

E. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang even even keagamaan  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN