Mengidenti- fikasi Mendeskrip -sikan Mengidenti- fikasi Mengidenti- fikasi Mengidenti- fikasi

TAHUN PELAJARAN 20152016 Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Ekonomi Kode Kompetensi : 1. Standar Kompetensi : Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengidenti- fikasi

kebutuhan manusia  Mendeskripsikan pengertian kebutuhan.  Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.  Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan.  Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.  Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.  Mendeskripsikan  Penger tian kebutuhan.  Macam -macam kebutuhan.  Hal-hal yang mempenga- ruhi kebutuhan.  Penger tian benda pemuas kebutuhan.  Macam -macam benda pemuas kebutuhan 3 JP 14 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kegunaan benda pemuas kebutuhan.  Kegun aan benda pemuas kebutuhan

1.2 Mendeskrip -sikan

berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas  Mendeskripsikan pengertian kelangkaan.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan.  Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.  Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan.  Pengertian kelangkaan  Penyebab kelangkaan.  Penentuan alokasi sumber daya.  Ekonomi.  Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan 2 JP

1.3 Mengidenti- fikasi

masalah pokok ekonomi, yaitu  Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.  Mendeskripsikan bagaimana cara  Barang apa yang akan diproduksi dan berapa jumlahnya. 2 JP 15 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi memproduksi barang.  Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi.  Bagaimana cara memproduk- si barang.  Untuk siapa barang tersebut diproduksi.

1.4 Mengidenti- fikasi

hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain.  Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang.  Menggambar kurva kemungkinan produksi  Pengertian biaya sehari- hari dan biaya peluang.  Kurva kemungkin- an produksi 2 JP

1.5 Mengidenti- fikasi

sistem ekonomi untuk memecah- kan masalah ekonomi.  Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi.  Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional.  Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan  Pengertian sistem ekonomi.  Sistem ekonomi tradisional.  Sistem ekonomi pasar. 2 JP 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan keburukan sistem ekonomi pasar.  Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando.  Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.  Sistem ekonomi komando  Sistem ekonomi campuran Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………,2016 Kepala Madrasah Guru Kelas Guru MP Shohibul Liwak, S.Pd.I AHMAT THAUFIQ, S.E 17 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20152016 Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Ekonomi Kode Kompetensi : 2. Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mendeskrip -sikan pola